Bài giảng Đạo đức Lớp 1 - Bài: Trật tự trong trường học (Tiết 2)

 môn đạo đức lớp 1 
Trật tự trong 
trường học ( Tiết 2) 
đạo đức 
Bài 8 : Trât tự trong trường học (Tiết 2) 
 Hoạt động 1 
Thông báo kết quả thi đua 
Hoạt động 2: Bài tập 3 
đ 
ạ 
o 
đ 
ứ 
c 
l 
ớ 
p 
1 
“Làm việc cá nhân” 
Nội dung bức tranh vẽ gì? 
Cô giáo đang làm gì trong lớp? 
Các bạn học sinh đang làm gì ? 
Các bạn có trật tự không? Trật tự như thế nào? 
đạo đức 
Bài 8 : Trât tự trong trường học (Tiết 2) 
Kết luận 1 
T rong lớp, khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn học sinh đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu. Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng Các con cần noi gương các bạn đó. 
Hoạt động 3: Bài tập 4 
“Thảo luận nhóm” 
Trong lớp những bạn nào giữ trật tự? 
Những bạn nào mất trật tự? 
Nếu bạn mất trật tự em sẽ nói gì với bạn? 
đạo đức 
Bài 8 : Trât tự trong trường học (Tiết 2) 
Kết luận 2 
* T rong lớp không tự tiện nói chuyện và làm việc riêng, không gây ồn ào mất trật tự. 
* B iết nhắc nhở khi bạn mất trật tự. 
 Nghỉ giữa giờ 
Hoạt động 4: Bài tập 5 
“Thảo luận nhóm đôi” 
E m có nhận xét gì về việc làm của hai bạn nam ngồi bàn dưới? 
Việc làm đó có trật tự không? 
Vì sao? 
V iệc làm này gây tác hại gì cho cô giáo, cho việc học tập của lớp? 
đạo đức 
Bài 8 : Trât tự trong trường học (Tiết 2) 
Kết luận 3 
T rong giờ học, có hai bạn giành nhau quyển truyện mà không chăm chú học hành. V iệc làm mất trật tự này gây nhốn nháo, cản trở công việc của cô giáo và việc học tập của cả lớp. H ai bạn này thật đáng chê, các con cần tránh những việc làm như vậy. 
Để giữ trật tự trong trường học chúng ta phải: 
* X ếp hàng ra vào lớp, không gây ồn ào, chen lẫn xô đẩy nhau, không la hét trong giờ ra chơi. 
* C hấp hành và thực hiện tốt các nội quy của nhà trường và thầy (cô) đề ra. 
* Biết nhắc nhở khi bạn mất trật tự. 
* K hông tự tiện làm việc riêng, nói chuyện riêng, trong giờ học. 
* C ó thái độ tự giác, tích cực giữ trật tự trong trường học. 
Kết luận chung 
đ 
ạ 
o 
đ 
ứ 
c 
l 
ớ 
p 
1 
đ 
ạ 
o 
đ 
ứ 
c 
l 
ớ 
p 
1 
Giữ trật tự trong trường học giúp chúng ta học tập, rèn luyên thành người trò giỏi, con ngoan. 
 Giữ trật tự trong 
trường học có lợi ích gì? 
Hoạt động 5 
Ghi nhớ 
 Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng 
Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn. 
đ 
ạ 
o 
đ 
ứ 
c 
l 
ớ 
p 
1 
a. Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện giữ trật tự trong trường học. 
b. Làm việc riêng khi cô giáo giảng bài. 
a. Nói chuyện riêng trong giờ học. 
b. Giơ tay xin phép khi muốn phát 
 biểu ý kiến. 
a. Không cần xếp hàng khi ra, 
 vào lớp. 
b. Giữ trật tự trong giờ học là biểu 
 hiện của học sinh ngoan. 
a.Trong lớp chăm chú nghe cô giáo 
 giảng bài. 
b. Khi xếp hàng còn chen lấn, xô đẩy. 
ễ CỬA BÍ MẬT 
4 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
1 
3 
2 
Liên hệ thực tế: 
- ở trường, các con đã thực hiện giữ trật tự như thế nào? 
- ở lớp, các con đã thực hiện giữ trật tự như thế nào? 
- Bản thân con đã làm gì để góp phần giữ trật tự trong giờ học? 
Đạo đức 
Bài 8: Trật tự trong trường học ( tiết 2) 
đạo đức 
Bài 8 : Trât tự trong trường học (Tiết 2) 
Củng cố – Dặn dò 
Kính chúc các thầy cô 
sức khỏe và thành đạt 
Chỳc cỏc con chăm ngoan, học giỏi. 
tiết học đến đây là kết thúc