Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 24: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Võ Thị Phương Yến - Năm học 2008-2009

GI¸O ¸N §IÖN Tö 
Ph â n m ôn: Kể chuyện 
NGƯỜI THỰC HIỆN 
Voõ Thò Phöông Yeán 
GD 
PHÒNG GIÁO DỤC THÒ XAÕ BAÛO LOÄC - TRƯỜNG TH LOÄC CHAÂU II 
Lớp 4 
Thứ ba , ngày 24 tháng 2 năm 2009 
 KỂ CHUYỆN 
KIỂM TRA BÀI CŨ 
Kể một câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi cái đẹp , hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thện với cái ác . 
Thứ ba , ngày 24 tháng 2 năm 2009 
KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
S 58 
Đề bài : 
Em ( hoặc người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố , trường học ) xanh , sạch , đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó . 
Gợi ý: 
1. Những hoạt động có thể em ( hoặc người xung quanh ) đã tham gia để giữ cho xóm làng , đường phố hay trường học luôn xanh sạch đẹp 
- Trồng cây , chăm sóc cây . 
- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập . 
- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh . 
- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống 
Thứ ba , ngày 24tháng 2 năm 2009 
KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
Gợi ý: 
1. Những hoạt động có thể em ( hoặc người xung quanh ) đã tham gia để giữ cho xóm làng , đường phố hay trường học luôn xanh , sạch đẹp 
- Trồng cây , chăm sóc cây . 
- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập . 
- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh . 
- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống 
Thứ 6, ngày 22 tháng 2 năm 2008 
KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
Gợi ý: 
1. Những hoạt động có thể em ( hoặc người xung quanh ) đã tham gia để giữ cho xóm làng , đường phố hay trường học luôn xanh , sạch đẹp 
- Trồng cây , chăm sóc cây . 
- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập . 
- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh . 
- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống 
Thứ ba , ngày 24 tháng 2 năm 2009 
KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
Gợi ý: 
1. Những hoạt động có thể em ( hoặc người xung quanh ) đã tham gia để giữ cho xóm làng , đường phố hay trường học luôn xanh , sạch đẹp 
- Trồng cây , chăm sóc cây . 
- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập . 
- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh . 
- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống 
Thứ ba , ngày 24 tháng 2 năm 2009 
 KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
Gợi ý: 
1. Những hoạt động có thể em ( hoặc người xung quanh ) đã tham gia để giữ cho xóm làng , đường phố hay trường học luôn xanh , sạch đẹp 
- Trồng cây , chăm sóc cây . 
- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập . 
- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh . 
- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống 
Thứ ba , ngày 24 tháng 2 năm 2009 
 KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
S 58 
Đề bài : 
Em ( hoặc người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố , trường học ) xanh , sạch , đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó . 
2.Lập dàn ý câu chuyện định kể : 
- Mở đầu câu chuyện : Giới thiệu chung về hoạt động ( đó là hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên ? Mục đích của hoạt động là gì ?) 
- Diễn biến câu chuyện : Có thể k ể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của người khác mà em đã chứng kiến . Cụ thể : 
+ Tổ chức hoạt động như thế nào ? 
+ Em (hay người khác ) giữ vai trò gì trong hoạt động ? 
+ Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động ? 
- Kết thúc câu chuyện : 
+ Kết quả của hoạt động . 
+ Ý nghĩa của hoạt động . 
Gợi ý: 
3.Dựa vào dàn ý vừa lập , kể câu chuyện một cách sinh động . 
Gợi ý: 
Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009 
 KỂ CHUYỆN 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
S 58 
Đề bài : 
Em ( hoặc người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố , trường học ) xanh , sạch , đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó . 
2.Lập dàn ý câu chuyện định kể : 
- Mở đầu câu chuyện : Giới thiệu chung về hoạt động ( đó là hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên ? Mục đích của hoạt động là gì ?) 
- Diễn biến câu chuyện có thể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của người khác mà em đã chứng kiến.Cụ thể : 
+ Tổ chức hoạt động như thế nào ? 
+ Em hay người khác giữ vai trò gì trong hoạt động ? 
+ Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động ? 
- Kết thúc câu chuyện : 
+ Kết quả của hoạt động . 
+ Ý nghĩa của hoạt động . 
Gợi ý: 
Tiêu chuẩn nhận xét bài kể chuyện : 
+ Nội dung ( Kể có phù hợp với đề tài hay không ?) 
+ Cách kể ( Có mạch lạc rõ ràng hay không ?) 
+ Cách thể hiện : V ề dùng từ đặt câu , gi ọng điệu khi kể . 
 Xin ch©n thµnh c¶m ¬n: 
 Ban gi¸m kh¶o , c¸c Quý vÞ ®¹i biÓu,c¸c thÇy c« gi¸o cïng toµn thÓ c¸c em häc sinh .