Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Trần Thị Hồng Hạnh

•Hôm nay chúng ta sẽ kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, người thân.

Đề: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè,người thân.

Yêu cầu của đề bài về ước mơ này là như thế nào?

Nhân vật chính trong truyện là ai?

Cách xưng hô mở đầu câu chuyện như thế nào?

ppt 16 trang Bình Lập 05/04/2024 140
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Trần Thị Hồng Hạnh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Trần Thị Hồng Hạnh

Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Trần Thị Hồng Hạnh
SỞ GIÁO DỤC ĐĂK LĂK PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG BÔNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀ THÀNH 
TÁC GIẢ: TRẦN THỊ HỒNG HẠNH 
Bài dự thi thiết kế 
bài giảng điện tử 
BÀI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
(TV4- T1- TRANG 88) 
Tuần 9 
Môn : Kể chuyện lớp 4 
Bài cũ : Một em lên bảng kể câu chuyện đã nghe , đã đọc về ước mơ . 
Dưới lớp nêu ý nghĩa và nhận xét câu chuyện bạn vừa kể . 
Nhận xét ghi điểm 
BÀI MỚI:  
Hôm nay chúng ta sẽ kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè , người thân . 
Đề : Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè,người thân . 
Yêu cầu của đề bài về ước mơ này là như thế nào ? 
Nhân vật chính trong truyện là ai ? 
Cách xưng hô mở đầu câu chuyện như thế nào ? 
HĐ1 
Tìm hiểu đề . 
Nguyên nhân nào làm nảy sinh ước mơ đẹp ? 
Mẫu 
Để đạt được ước mơ thì em , bạn bè,người thân phải cố gắng như thế nào ? 
Học sinh 
Vận động viên 
 bơi lội 
Tham gia câu lạc bộ 
 bơi lội 
Luyện tập chăm chỉ 
Để đạt ước mơ đẹp thì em,bạn bè,người thân phải vượt qua những khó khăn gì ? 
Em học chưa tốt môn toán 
Học sinh giỏi toán 
Em được đi thi học sinh giỏi toán . 
Rèn luyện bài tập 
- Em xây dựng cốt truyện của mình theo hướng nào ? 
- Giới thiệu hướng xây dựng cốt truyện của mình . 
- Gọi 3 em lên kể 
HĐ2 
Kể cá nhân . 
- Kể theo nhóm đôi trong thời gian 5 phút 
* Gọi đại diện 4 nhóm trả lời câu hỏi 
- Em kể cho bạn ước mơ gì ? 
- Đặt tên câu chuyện là gì ? 
HĐ3 
Kể theo nhóm . 
Đại diện nhóm kể 
Đại diện nhóm thi đua kể trước lớp . 
Nhóm3 
Nhóm5 
Nhóm7 
Cả lớp theo dõi để đặt câu hỏi cho bạn và ngược lại 
Mẫu câu hỏi 
- Bạn kể chuyện theo hướng nào ? 
- Đặt tên câu chuyện là gì ? 
- Câu chuyện mình kể các bạn thích chi tiết nào nhất ? 
Câu chuyện bạn kể nói lên ý nghĩa gì ? 
* Bình chọn bạn kể chuyện hay và có câu chuyện hay nhất .( Theo tiêu chí ) 
Nội dung kể có phù hợp với đề bài không ? 
Cách kể có mạch lạc rõ ràng chưa ? 
Cử chỉ điệu bộ như thế nào ? 
Cách dùng từ đặt câu đã chính xác chưa ? 
Tiêu chí 
LƯU Ý: 
- Kể rõ sự việc mở đầu,diễn biến,kết thúc . 
- Nêu rõ nguyên nhân,cố găng,khó khăn đã vượt qua. 
- Lời kể rõ ràng rành mạch,kết hợp cử chỉ điệu bộ . 
HĐ4 
Củng cố . 
Dặn dò : 
- Về nhà ghi lại câu chuyện mình kể hôm nay,kể lại cho người thân nghe . 
- Chuẩn bị : Ôn tập giữa kỳ I. 
KẾT THÚC 
Xin chân thành cảm ơn Ban Giám Khảo đã theo dõi . Rất mong được sự nhận xét , góp ý để giáo án được hoàn thiện hơn . 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ke_chuyen_lop_4_tuan_9_ke_chuyen_duoc_chung_kien_h.ppt