Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 25: Nước bị ô nhiễm - Nguyễn Thị Thủy

Thí nghiệm 1:

Dùng phễu có lót bông để lọc hai chai nước. Một chai nước sông(hồ, ao,…)một chai chứa nước mưa hoặc nước máy. Sau khi lọc, quan sát tứng miếng bông. Miếng bông dùng để lọc chai nước nào bẩn hơn? Tại sao?

ppt 25 trang Bình Lập 05/04/2024 160
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 25: Nước bị ô nhiễm - Nguyễn Thị Thủy", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 25: Nước bị ô nhiễm - Nguyễn Thị Thủy

Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 25: Nước bị ô nhiễm - Nguyễn Thị Thủy
 NGUYỄN THI THỦY 
K9-ĐỒNG NAI 
KHOA HỌC LỚP 4 
BÀI 25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM 
1)Kiến thức 
 - HS nhận biết , phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát hoặc làm thí nghiệm thí nghiệm . 
 - Giải thích tại sao nước sông hồ thường đục và không sạch . 
 - Nêu đặc điểm chính của nước . 
2) Kĩ năng 
 - Kĩ năng tự nhận thức để nhận biết dấu hiệu nước sạch và nước bị ô nhiễm qua quan sát tranh , thí nghiệm , qua thực tế . 
 - Kĩ năng giao tiếp thông thường qua việc kêu gọi mọi người bảo vệ nguồn nước sạch . 
3) Thái độ : Có ý thức giữ vệ sinh nguồn nước và biết giải thích , nhắc nhở các bạn và mọi người cùng hiểu và cùng thực hiện . 
Chúng ta cùng xem phim: 
Chúng ta cùng xem phim: 
Bước 1 : Đặt bông vào phễu 
 Bước 2 : Đặt phễu vào miệng chai rỗng 
 Bước 3 : Lọc nước 
 Bước 4 : Quan sát , kết luận 
 Cách thực hiện 
Thí nghiệm 1: 
Dùng phễu có lót bông để lọc hai chai nước . Một chai nước sông(hồ , ao ,) một chai chứa nước mưa hoặc nước máy . Sau khi lọc , quan sát tứng miếng bông . Miếng bông dùng để lọc chai nước nào bẩn hơn ? Tại sao ? 
Sau khi xem xong đoạn phim em có nhận xét gì về nguồn nước của nước ta hiện nay? 
Nguồn nước sạch của ta hiện nay bị ô nhiễm do nhiều nguyên nhân, nguyên nhân chính là do con người. 
Thí nghiệm 2: 
 Dùng kính hiển vi để quan sát . 
Bước 1 : Nhỏ một giọt nước lên tấm kính . 
Bước 2 : Đưa vào giá đỡ của kính . 
Bước 3 : Quan sát , nhận xét . 
MiÕng b«ng läc mÉu n­íc m­a, n­íc kho¸ng , n­íc giÕng  kh«ng cã mµu hay mïi l¹. 
MiÕng b«ng läc mÉu n­íc ao , hå , n­íc s«ng ,  cã mµu vµng , cã nhiÒu chÊt bÈn ... 
 N­íc m¸y , n­íc kho¸ng , n­íc giÕng  
N­íc ao , hå , s«ng ,  
 Nước bị 
 ô nhiễm 
Nước có màu , có chất bẩn . 
Nước có mùi hôi . 
N­íc cã chøa vi sinh vËt . 
 Nước sạch 
Trong suốt , không màu 
Không mùi , vị 
 Không chứa các vi sinh vật hoặc chất hoà tan có hại . 
Bày tỏ ý kiến 
 Em có nhận xét gì về việc làm của bạn ? 
 Bạn làm như vậy đã đúng chưa ? 
 Nếu là em , em có làm như vậy không ? 
Em có đồng ý với việc làm của bạn không ? Vì sao ? 
Mở rộng và giáo dục học sinh 
Trắc nghiệm 
1. Nước sạch là nước : 
	a. trong suốt 
	 b.trong suốt , không mùi 
	c. không vị , không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan 	 có hại 	 cho sức khỏe con người 
	d. trong suốt , không màu , không mùi , không vị , không chứa 	 các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con 	 người . 
2.Nước bị ô nhiễm là nước : 
	a. có màu , có chất bẩn . 
	b. có màu , có mùi hôi . 
	c. có màu,có chất bẩn , có mùi hôi , có chứa các vi sinh vật gây 	 bệnh nhiều quá mức cho phép hoặc chứa các chất hòa tan có 	 hại cho sức khỏe 
Đáp án : 1d, 2c 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_khoa_hoc_lop_4_bai_25_nuoc_bi_o_nhiem_nguyen_thi_t.ppt