Đề khảo sát chất lượng học kì I môn Toán Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nghĩa An (Kèm hướng dẫn chấm)
Câu 3(2 điểm)
1. Tìm x, y biết chia hết cho cả 2, 3, 5.
2. Trong buổi diễu hành toàn trường, cô tổng phụ trách chọn học sinh khối 6 xếp hàng để diễu hành qua kì đài. Cô tính rằng khi xếp thành hàng 3, hàng 4,hàng 5 không thừa em nào. Tính số học sinh của khối 6 biết rằng số đó trong khoảng từ 70 đến 130 em.
Câu 4(3 điểm) Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho AB = 4cm, AC = 8cm.
a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
b) B có là trung điểm của đoạn AC không?
c) Nếu lấy điểm M là trung điểm của BC. Tính độ dài đoạn AM
Câu 5(1 điểm) Cho p, q là các số nguyên tố lớn hơn 3 thỏa mãn: p = q + 2. Tìm số dư khi chia cho 12.
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát chất lượng học kì I môn Toán Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nghĩa An (Kèm hướng dẫn chấm)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề khảo sát chất lượng học kì I môn Toán Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nghĩa An (Kèm hướng dẫn chấm)
TRƯỜNG THCS NGHĨA AN ____________________ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2017 – 2018 Môn: Toán 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1(2 điểm) 1. Thực hiện phép tính. a) 45.125 + 35.125 – 80.25 b) {35:33 + 2[|-72|: 9 – 5(2.4 – 7)]} + 1 2. So sánh 2300 và 3200 Câu 2(2 điểm) Tìm x, biết a) 95 – 2(2x – 3) = 53 b) 54:53 + 2[12:6 + 3(x – 1)] = 69 Câu 3(2 điểm) 1. Tìm x, y biết chia hết cho cả 2, 3, 5. 2. Trong buổi diễu hành toàn trường, cô tổng phụ trách chọn học sinh khối 6 xếp hàng để diễu hành qua kì đài. Cô tính rằng khi xếp thành hàng 3, hàng 4,hàng 5 không thừa em nào. Tính số học sinh của khối 6 biết rằng số đó trong khoảng từ 70 đến 130 em. Câu 4(3 điểm) Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho AB = 4cm, AC = 8cm. a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. b) B có là trung điểm của đoạn AC không? c) Nếu lấy điểm M là trung điểm của BC. Tính độ dài đoạn AM Câu 5(1 điểm) Cho p, q là các số nguyên tố lớn hơn 3 thỏa mãn: p = q + 2. Tìm số dư khi chia cho 12. ---------------------- Hết ----------------------- TRƯỜNG THCS NGHĨA AN ______________________ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2017 – 2018 Môn: Toán 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1(2 điểm) 1. Thực hiện phép tính. a) 45.125 + 35.125 – 80.25 b) {35:33 + 2[|-72|: 9 – 5(2.4 – 7)]} + 1 2. So sánh 2300 và 3200 Câu 2(2 điểm) Tìm x, biết a) 95 – 2(2x – 3) = 53 b) 54:53 + 2[12:6 + 3(x – 1)] = 69 Câu 3(2 điểm) 1. Tìm x, y biết chia hết cho cả 2, 3, 5. 2. Trong buổi diễu hành toàn trường, cô tổng phụ trách chọn học sinh khối 6 xếp hàng để diễu hành qua kì đài. Cô tính rằng khi xếp thành hàng 3, hàng 4,hàng 5 không thừa em nào. Tính số học sinh của khối 6 biết rằng số đó trong khoảng từ 70 đến 130 em. Câu 4(3 điểm) Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho AB = 4cm, AC = 8cm. a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. b) B có là trung điểm của đoạn AC không? c) Nếu lấy điểm M là trung điểm của BC. Tính độ dài đoạn AM Câu 5(1 điểm) Cho p, q là các số nguyên tố lớn hơn 3 thỏa mãn: p = q + 2. Tìm số dư khi chia cho 12. ---------------------- Hết ----------------------- PHÒNG GD & ĐT NINH GIANG ----------***---------- HƯỚNG DẪN TOÁN 6 Câu Nội dung Điểm 1.1.a 45.125 + 35.125 – 80.25 = 125(45 + 35) – 80.25 = 125.80 – 80.25 = 80(125 – 25) = 80.100 = 8000 0,25 0,25 0,25 1.1.b {35:33 + 2[|-72|: 9 – 5(2.4 – 7)]} + 1 = {9 + 2 [72:9 – 5(8 – 7)]} + 1 = {9 + 2[8 – 5.1]} + 1 = {9 + 2[8 – 5]} + 1 = {9 + 2.3} + 1 = {9 + 6} + 1 = 15 + 1 = 16 0 25 0,25 0,25 1.2 Ta có 2300 = 23.100 = 8100 3200 = 32.100 = 9100 Trong đó 8100 < 9100 Vậy 2300 < 3200 0,25 0,25 3.a 95 – 2(2x – 3) = 53 2(2x – 3) = 42 2x – 3 = 21 2x = 24 x = 12 Vậy x = 12 0,25 0,5 0,25 3.b 54:53 + 2[12:6 + 3(x – 1)] = 69 5 + 2[2 + 3(x – 1)] = 69 2[2 + 3(x – 1)] = 64 2 + 3(x – 1) = 32 3(x – 1) = 30 x – 1 = 10 x = 11 Vậy x = 11 0,25 0,5 0,25 3.1 - Ta có chia hết cho 2 và 5 Û y = 0 Với y = 0 Þ số cần tìm có dạng - Ta lại có chia hết cho 3 Û (8 + x + 9 + 0) 3 Û (17 + x) 3 Û x Î {1; 4; 7 Vậy ta có các số cần tìm là: (x = 1; y = 0), (x = 4; y = 0), (x = 7; y = 0), 0,25 0,25 0,25 0,25 3.2 Gọi số số học sinh khối 6 là x (x Î N, 70 < x < 130) Ta có x 3, x 4, x 5 Þ x Î BC(3; 4; 5) Ta lại có 3 = 3 4 = 22 5 = 5 Þ BCNN(3; 4; 5) = 22.3.5 = 60 Þ BC(3; 4; 5) = B(60) = {0; 60; 120; 180; 240; } Mặt khác ta có 70 < x < 130 Þ x = 120 Vậy số học sinh khối 6 là 120 học sinh. 0,25 0,25 0,25 0,25 4.a - Ta có B, C cùng nằm trên tia Ax, mà AB = 4cm, AC = 8cm Þ AB < AC Þ B là điểm nằm giữa hai điểm A và C. 0,5 0,25 0,25 4.b Theo câu a, ta có B nằm giữa hai điểm A và C (1) Þ AB + BC = AC Þ BC = AC – AB = 8cm – 4cm = 4cm Þ BC = AB (= 4cm) (2) Từ (1) và (2) Þ B là trung điểm của đoạn thẳng AC. 0,25 0,25 0,25 0,25 4.c Ta có M là trung điểm của đoạn BC Þ (cm) Þ AM = AB + BM = 4cm + 2cm = 6cm Vậy AM = 6 cm. 0,5 0,25 0,25 5 Vì q là số nguyên tố lớn hơn 3 nên q có dạng 3k + 1 hoặc 3k + 2 ( + Nếu q = 3k + 1 thì p = 3k + 3 nên , loại vì p là số nguyên tố lớn hơn 3. + Nếu q = 3k + 2 thì p = 3k + 4. Vì p là số nguyên tố lớn hơn 3 nên k lẻ Ta có vì k +1 chẵn. Vậy hay số dư khi chia cho 12 bằng 0. 0,25 0,25 0,25 0,25
File đính kèm:
- de_khao_sat_chat_luong_hoc_ki_i_mon_toan_lop_6_nam_hoc_2017.doc