Đề kiểm tra chất lượng học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
 NĂM HỌC 2016- 2017	
 MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1 (5,0 điểm) .
	Cho đoạn văn sau:
	Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm.
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?
b. Nêu tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép được sử dụng trong đoạn văn.
c. Đâu là những cái kì diệu mà em bé bán diêm đã thấy? Tại sao những người đi đường lại chẳng ai biết được điều này? 
d. Viết một đoạn văn với câu chủ đề: "Hãy yêu thương trẻ thơ!".
Câu 2 (5,0 điểm).
	Kể về một người cho em nguồn vui trong cuộc sống.
------- Hết-------
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
 NĂM HỌC 2016- 2017	
 MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1 (5,0 điểm) .
	Cho đoạn văn sau:
	Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm.
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?
b. Nêu tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép được sử dụng trong đoạn văn.
c. Đâu là những cái kì diệu mà em bé bán diêm đã thấy? Tại sao những người đi đường lại chẳng ai biết được điều này? 
d. Viết một đoạn văn với câu chủ đề: "Hãy yêu thương trẻ thơ!".
Câu 2 (5,0 điểm).
	Kể về một người cho em nguồn vui trong cuộc sống.
------- Hết-------
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIẾM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Ngữ Văn 8
Câu
Đáp án
Điểm
Câu 1
5,0 điểm
a. 
- Đoạn văn trích trong văn bản: "Cô bé bán diêm".
- Tác giả An - đéc - xen
0,5 
0,5 
b. 
Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong đoạn văn trên dùng để đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp.
0,5 
c.
- Những điều kì diệu em bé đã thấy: lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô - en, thấy bà đang mỉm cười với em, bà cầm tay em, hai bà cháu vụt bay lên cao đón những niềm vui đầu năm...
- Những người đi đường không ai biết được điều đó vì:
+ Họ không ở trong hoàn cảnh của em bé
+ Họ không hiểu hoàn cảnh, nỗi buồn, nỗi bất hạnh của một em bé... Đó là biểu hiện của sự thờ ơ, vô cảm, lạnh lùng trước những người có số phận bất hạnh.
0,5
0,5
0,5
d. 
- Học sinh triển khai được đoạn văn có câu chủ đề: "Hãy yêu thương trẻ thơ!".
- Nêu được ý nghĩa của tình yêu thương đối với trẻ thơ
- Cần làm gì để trẻ thơ được sống trong tình yêu thương...
* Người chấm cần linh hoạt khuyến khích những đoạn văn hay, giàu cảm xúc...
0,5
1,0
0,5
Câu 2
5,0 điểm
*Yêu cầu về hình thức:
- Truyện có bố cục rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả...
- Trình bày sạch đẹp.
- Hành văn trong sáng.
* Yêu cầu về nội dung: 
H/s kể được về một người mang cho mình nguồn vui trong cuộc sống, có đen xen miêu tả biểu cảm.
a. Mở bài:
- Giới thiệu được về người cần kể.
- Giới thiệu được cảm xúc ban đầu
b.Thân bài:
- Kể về hình dáng, tính nết...
- Kể những việc, những chuyện chứng tỏ người ấy đã mang lại nguồn vui cho em trong cuộc sống.
- Kể những cảm xúc, những việc làm của bản thân với người ấy.
- Khẳng định vai trò của người ấy đối với cuộc sống của bản thân.
c. Kết bài:
- Nhấn mạnh vai trò của người ấy, nhấn mạnh tình cảm, nêu lời hứa hẹn...
GV căn cứ vào bài làm của HS cho điểm cụ thể
0,5 
1,0 
2,0 
0,5
0,5
0,5 
--------Hết--------