Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Địa lí Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

 

Câu 1: (2,0đ) Em hãy trình bày hiện trạng, nguyên nhân và hậu quả của vấn đề ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà?

Câu 2: (3,0đ)

a. Em hãy nêu vị trí, đặc điểm khí hậu và thực - động vật của môi trường hoang mạc ?

b. Cho biết sự khác nhau về chế độ nhiệt giữa hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới ôn hoà?                              

Câu 3 (2,0 điểm) Hãy giải thích tại sao khí hậu Châu Phi  khô và nóng vào bậc nhất  thế giới ? 

Câu 4: (3,0 điểm) Cho bảng số liệu về diện tích, dân số của Việt Nam, Trung Quốc và In-đô-nê-xi-a năm 2001. 

docx 3 trang Anh Hoàng 02/06/2023 960
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Địa lí Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Địa lí Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Địa lí Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2016 – 2017 
 Môn: Địa 7
Thời gian làm bài:45 phút
Câu 1: (2,0đ) Em hãy trình bày hiện trạng, nguyên nhân và hậu quả của vấn đề ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà?
Câu 2: (3,0đ)
a. Em hãy nêu vị trí, đặc điểm khí hậu và thực - động vật của môi trường hoang mạc ?
b. Cho biết sự khác nhau về chế độ nhiệt giữa hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới ôn hoà? 
Câu 3 (2,0 điểm) Hãy giải thích tại sao khí hậu Châu Phi khô và nóng vào bậc nhất thế giới ? 
Câu 4: (3,0 điểm) Cho bảng số liệu về diện tích, dân số của Việt Nam, Trung Quốc và In-đô-nê-xi-a năm 2001. 
	Tên nước
Diện tích (km2)
Dân số (người)
Việt Nam
329.314
7.8700.000
Trung Quốc
9.597.000
1.273.300.000
In-đô-nê-xi-a
1.919.000
206.100.000
Em hãy:
A. Nêu công thức tính mật độ dân số.
B. Tính mật độ dân số của các nước Việt Nam, Trung Quốc và In-đô-nê-xi-a.
C. Nhận xét mật độ dân số của các nước nêu trên.
==========Hết==========
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: Địa lí 7 
Câu
Đáp án
Điểm
Câu 1: (2,0đ) 
- Hiện trạng: Bầu khí quyển bị ô nhiễm nặng nề 
- Nguyên nhân: Khói bụi từ các nhà máy và phương tiện giao thông thải vào khí quyển 
- Hậu quả: Tạo nên những trận mưa axit. Tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho Trái Đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dâng cao,  Khí thải còn làm thủng tầng ôzôn 
0,5 đ
0,5 đ
1,0 đ
Câu 2 (3,0 đ)
a :
- Vị trí nằm chủ yếu dọc 2 bên đường chí tuyến, giữa lục địa Á- Âu, nơi có dòng biển lạnh chảy sát ven bờ. 
- Khí hậu khô hạn khắc nghiệt, lượng mưa ít, độ bốc hơi lớn, 
- Biên độ nhiệt trong năm cao 
- Thực động vật nghèo nàn, cằn cỗi...... 
b : 
- Hoang mạc đới nóng: Biên độ nhiệt trong năm cao, có mùa đông ấm, mùa hạ rất nóng 
- Hoang mạc đới ôn hòa: Biên độ nhiệt trong năm rất cao, mùa hạ không quá nóng, mùa đông rất lạnh
(0,5đ)
(0,5đ)
(0,5đ)
(0,5đ)
(0,5đ)
(0,5đ)
Câu 3 (2,0đ)
- Giải thích: 
+ Do phần lớn lãnh thổ nằm giữa hai chí tuyến, đường xích đạo chạy qua gần giữa châu lục.
+ Châu Phi có hình khối mập mạp toàn châu lục là một cao nguyên khổng lồ. + Bờ biển ít bị cắt xẻ nên ít chịu ảnh hưởng của biển. 
+ Châu Phi chịu ảnh hưởng của dòng biển lạnh chảy ven bờ nên lượng mưa ít. 
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
Câu 4
(3,0đ) 
- Công thức tính mật độ dân số: 
	 Số dân
MĐDS (người/km2) =
	 Diện tích
Tên nước
Mật độ dân số
( người/ km2 )
Việt Nam
239
Trung Quốc
132,7
In-đô-nê-xi-a
107,4
(Lưu ý có thể HS làm tròn số nguyên GV vẫn tính là đáp án đúng)
- Nhận xét:
+ Việt Nam là nước có MĐDS cao nhất: 239 ( người/ km2 )
+ Trung Quốc là nước có MĐDS đứng thứ hai : 132,7 ( người/ km2 )
+ In-đô-nê-xi-a là nước có MĐDS thấp nhất (107,4 ( người/ km2 )
Lưu ý: HS nhận xét được hai nước có MĐDS cao nhất và thấp nhất cũng được trọn điểm và tùy theo cách HS làm bài mà GV cho điểm.
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
-----Hết-----

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_chat_luong_hoc_ky_i_mon_dia_li_lop_7_nam_hoc_201.docx