Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu1 (3.0 điểm).
“ Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”
 ( Theo SGK Ngữ văn 7- Tập 1)
a. Hai câu thơ trên trích từ tác phẩm nào, của tác giả nào? 
b. Nêu các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ trên? Tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó? 
	Câu 2. (1,0 điểm) Giải thích ý nghĩa nhan đề văn bản: “Cuộc chia tay của những con búp bê” - Khánh Hoài. Em có suy nghĩ gì về thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm trong tác phẩm?
Câu 3. (6 điểm): Loài hoa em yêu!
------------Hết----------
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu1 (3.0 điểm).
“ Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”
 ( Theo SGK Ngữ văn 7- Tập 1)
a. Hai câu thơ trên trích từ tác phẩm nào, của tác giả nào? 
b. Nêu các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ trên? Tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó? 
	Câu 2. (1,0 điểm) Giải thích ý nghĩa nhan đề văn bản: “Cuộc chia tay của những con búp bê” - Khánh Hoài. Em có suy nghĩ gì về thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm trong tác phẩm?
Câu 3. (6 điểm): Loài hoa em yêu!
------------Hết----------
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: Ngữ Văn 7
Câu
Đáp án
Điểm
1
(3điểm)
a. (0,5 điểm) ....
 - Hai câu thơ trích từ văn bản: " Cảnh khuya"
 - Tác giả: Hồ Chí Minh. 
0.25 điểm
0.25 điểm
b. (2.5 điểm)
 Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ:
 - So sánh: cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ 
 - Điệp vòng tròn: chưa ngủ được đặt ở cuối câu trước và đầu câu sau. 
 - Tác dụng:
 + Vẽ ra một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp như một bức tranh sơn mài của núi rừng Việt Bắc khi màn đêm buông xuống. Qua đó, ta thấy vẻ đẹp tâm hồn của con người nghệ sĩ: say mê trước vẻ đẹp nên thơ của đêm trăng. 
 + Điệp ngữ chưa ngủ ở cuối câu trước và đầu câu sau như một bản lề mở ra 2 cung bậc tâm trạng của nhân vật trữ tình: niềm say mê cảnh sắc thiên nhiên và nỗi lo nước nhà. Hai tâm trạng đó thống nhất trong con người Bác thể hiện sự hoà hợp giữa nhà thơ và người chiến sĩ trong vị lãnh tụ.
0.5 điểm
0.5 điểm
 0.75 điểm
0.75 điểm
2
(1 điểm)
+ Ý nghĩa nhan đề: (0.5 điểm)
- Hình ảnh ẩn dụ: những con búp bê. Đây vốn là những đồ chơi của trẻ nhỏ → gợi lên sự hồn nhiên trong sáng ngây thơ vô tội của các em bé
- Gợi ra một tình huống buộc người đọc phải theo dõi, góp phần thể hiện ý định mà tác giả muốn nói
 0.25 điểm
0.25 điểm
+ Suy nghĩ về bản thông điệp mà tác giả gửi gắm 
(0.5 điểm):
 - Bản thông điệp về quyền trẻ em: Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng. mọi người hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, không nên làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng của trẻ thơ.
- Liên hệ: Bản thân được học hành, được cha mẹ yêu thương chăm sóc. Cần trân trọng và biết ơn
 0.25 điểm
 0.25 điểm
3
(6điểm)
 * Yêu cầu chung :
 - Kiểu bài: Phát biểu cảm nghĩ .
 - Đối tượng biểu cảm: Loài hoa em yêu.
 - Tình cảm thể hiện: Tình yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp.
* Yêu cầu cụ thể:
1. Về nội dung: 4.0 điểm
 - Bài làm của học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau nhưng về cơ bản phải nêu bật được các nội dung sau:
 a. Mở bài:	
- Giới thiệu về loài hoa em yêu và những cảm xúc chung của em về loài hoa ấy.
 b. Thân bài:
- Thể hiện được những tình cảm tốt đẹp của mình với loài hoa ấy bằng hai cách trực tiếp và gián tiếp thông qua phương pháp tự sự và miêu tả (Miêu tả những vẻ đẹp, đáng yêu của loài hoa...Kể những kỉ niệm tốt đẹp, đáng nhớ với loài hoa;)
- Vai trò, ý nghĩa của loài hoa với bản thân với mọi người, với cảnh quan chung...
 c. Kết bài :
 - Khẳng định lại những tình cảm của mình với loài hoa yêu thích.
0.5 điểm
2.0 điểm
1.0 điểm
0.5 điểm
2. Về hình thức: 2.0 điểm
- Đảm bảo bố cục 3 phần. Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ, viết câu 
- Có sáng tạo, lời văn giàu cảm xúc, khơi gợi được xúc cảm nơi người đọc.
1.0 điểm
1.0 điểm
* Biểu điểm:	
 - Điểm 5- 6: Bài làm đúng đặc trưng thể loại , bố cục 3 phần rõ ràng, trình bày sạch đẹp, khoa học; cảm xúc chân thực, sâu sắc, cách biểu cảm phù hợp gây xúc động đối với người đọc; diễn đạt lưu loát, đảm bảo sự mạch lạc, thống nhất xuyên suốt; không mắc lỗi chính tả.
 - Điểm 3,4: Bài làm cơ bản đảm bảo các yêu cầu trên nhưng còn có một số hạn chế: cảm xúc chưa thật sâu sắc, còn mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
 - Điểm 2: Bài làm sơ sài, tình cảm chưa rõ, mắc khá nhiều lỗi chính tả và lỗi diễn đạt 
 - Điểm 1: Bài làm quá kém, không đạt các yêu cầu trên.
- Điểm 0: Không làm hoặc lạc đề
-----------Hết-----------