Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Sinh học Lớp 6 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1
Năm học 2016 – 2017
 Môn: Sinh học 6
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1 (1,5đ) . Trình bày đặc điểm chung của thực vật?
Câu 2 ( 2.5đ). a) Thiết kế thí nghiệm chứng minh vai trò của mạch gỗ trong sự vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan trong thân cây?
	b) Ở những cây trồng như đậu, cà phê, bông nông dân thường hay bấm ngọn. Biện pháp đó có tác dụng gì đối với cây và có lợi gì cho nông dân?
Câu3 (3đ). a) Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng? Cho ví dụ.
	 b) Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi cây ra hoa?
Câu 4 (3,0 điểm).
 a) Trình bày khái niệm và viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp? Quang hợp của cây xanh có ý nghĩa gì? 
b) Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Cây xanh có các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào? 
-----------Hết-----------
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1
Năm học 2016 – 2017
 Môn: Sinh học 6
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1 (1,5đ) . Trình bày đặc điểm chung của thực vật?
Câu 2 ( 2.5đ). a) Thiết kế thí nghiệm chứng minh vai trò của mạch gỗ trong sự vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan trong thân cây?
	b) Ở những cây trồng như đậu, cà phê, bông nông dân thường hay bấm ngọn. Biện pháp đó có tác dụng gì đối với cây và có lợi gì cho nông dân?
Câu3 (3đ). a) Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng? Cho ví dụ.
	 b) Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi cây ra hoa?
Câu 4 (3,0 điểm).
 a) Trình bày khái niệm và viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp? Quang hợp của cây xanh có ý nghĩa gì? 
b) Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Cây xanh có các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào? 
-----------Hết-----------
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: Sinh học 6
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
1.5đ
 Đặc điểm chung của thực vật: 
- Tự tổng hợp chất hữu cơ 
- Phần lớn không có khả năng di chuyển 
- Phản ứng chậm với kích thích từ môi trường bên ngoài 
0,5đ
0.5đ
0.5đ
Câu 2
2,5đ
a) - Cắm 1 cành hoa màu trắng vào 1 lọ đựng nước màu. Sau 1 thời gian ta thấy màu của cánh hoa chuyển sang giống màu của bình nước.
- Dùng dao cắt ngang cành cây ta thấy phần mạch gỗ bị nhuộm màu.
- Kết luận: Chứng tỏ nước và muối khoáng hòa tan được mạch gỗ vận chuyển từ rễ lên thân.
b) Ở những cây trồng như đậu, cà phê, bông nông dân thường hay bấm ngọn. Biện pháp đó có tác dụng: 
+ Giúp cây tập trung chất dinh dưỡng để phát triển nhiều chồi lá và chồi hoa.
+ Giúp nông dân chủ động tăng năng suất cây trồng.
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
Câu 3
3đ
a) Rễ có thể biến dạng thành các bộ phận khác nhau của cây để thực hiện những chức năng riêng:
Rễ củ: Dự trữ chất dinh dưỡng cho cây khi ra hoa tạo quả. Ví dụ: củ cà rốt, củ cải.
Rễ móc: Giúp cây leo lên. Ví dụ: Cây trầu không, cây vạn niên thanh.
Rễ giác mút: Lấy chất dinh dưỡng từ cây chủ. Ví dụ: Tơ hồng, tầm gửi.
Rễ thở: Giúp cây hô hấp. Ví dụ: Cây bần, bụt mọc.
 b) Phải thu hoạch rễ củ trước khi chúng ra hoa vì: 
+ Chất dự trữ của củ dùng để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây khi ra hoa, kết quả. 
+ Sau khi ra hoa chất dinh dưỡng trong rễ củ bị giảm nhiều hoặc không còn nữa, làm cho rễ củ xốp, teo nhỏ lại, làm giảm năng suất và chất lượng của củ. 
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0.5đ
0.5đ
Câu 4
3đ
Chất diệp lục
Ánh sáng
a)- Quang hợp là quá trình lá cây nhờ chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbônic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí ôxi.
 Nước + khí cacbonic tinh bột + khí oxi
- ý nghĩa của quá trình quang hợp: Cung cấp chất hữu cơ, và khí ôxi cho sự sống của hầu hết các sinh vật trên trái đất kể cả con người, đồng thời giúp ổn định hàm lượng khí ôxi và khí cacbonic trong không khí.
b) *Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: là sự tạo thành cây mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) trong điều kiện có độ ẩm. 
*Ví dụ: 
Sinh sản bằng thân bò: Cây rau má, ......
Sinh sản bằng thân rễ, rễ củ: Khoai lang, gừng, ...
Sinh sản bằng lá: Lá bỏng (sống đời)
0.5đ
0,5đ
1,0đ
0,5 đ
0,5đ
-----------Hết-----------