Đề kiểm tra chất lượng học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2015-2016 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2015-2016
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1 ( 3 điểm)
 Cho đoạn văn:
 Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch lắm; trừ quan phụ mẫu ra, mọi người không ai dám to tiếng. So với cái cảnh trăm họ đang vất vả lấm láp, gội gió tắm mưa, như đàn sâu lũ kiến ở trên đê, thời ở trong đình rất là nhàn nhã, đường bệ, nguy nga: nào quan ngồi trên, nào nha ngồi dưới, người nhà, lính lệ khoanh tay sắp hàng, nghi vệ tôn nghiêm như thần như thánh.
 Ngữ văn 7- Tập 2
Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? của ai?
Chỉ rõ phép tương phản và liệt kê trong đoạn văn.
Nêu ngắn gọn tác dụng của những phép nghệ thuật đó.
Câu 2 ( 2điểm)
Văn bản " Bức thư của thủ lĩnh da đỏ" khép lại là lời của thủ lĩnh Xi at tơn nói với Tổng thống thứ 14 của nước Mĩ Phreng klin Pi ơ xơ:
 " Đất là Mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra đối với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người chỉ giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình".
 Suy nghĩ của em về lời nói trên.
Câu 3( 5 điểm)
 Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí: Thương người như thể thương thân.
 ..............Hết...............
GV ra đề: Nguyễn Thị Hồng Lý
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ IINĂM HỌC : 2015- 2016
MÔN: NGỮ VĂN 7
(
Câu
Đáp án
Điểm
Câu 1
( 3đ)
Đoạn văn trích trong tác phẩm Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn
Phép tương phản: sự đối lập giữa một bên là không khí, quang cảnh trong đình tĩnh mịch, trang nghiêm, nhàn hạ... với một bên là không khí, cảnh tượng bên ngoài nhốn nháo, căng thẳng... 
- Phép liệt kê:
+ mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít; vất vả lấm láp, gội gió tắm mưa, như đàn sâu lũ kiến ở trên đê. 
+ nhàn nhã, đường bệ, nguy nga: nào quan ngồi trên, nào nha ngồi dưới, người nhà, lính lệ khoanh tay sắp hàng, nghi vệ tôn nghiêm như thần như thánh. 
c. Tác dụng: Khắc hoạ chân thực cảnh lầm than của những người dân phu hộ đê trong tâm trạng lo lắng, hoảng sợ. Đồng thời vạch trần bộ mặt thờ ơ, vô trách nhiệm, vô lương tâm lòng lang dạ thú của bọn quan lại và sai nha. 
0,5
0,5
0,25
0,25
1,0
Câu 2
 ( 2đ)
Viết thành đoạn văn
 Cơ bản nêu được các ý sau:
+ Đất là bà mẹ thiên nhiên hiền từ, bao dung che chở, cung cấp cho con người những thứ cần thiết trong cuộc sống. Đất yêu thương đùm bọc mọi đứa con của mình.
+ Người và đất có mối quan hệ gắn kết (Mẹ con), không thể tách rời, đó là quan hệ cộng sinh giữa con người với môi trường.
+ Lời cảnh báo: điều gì xảy ra với đất tức là xảy ra với con người. Thực tế tài nguyên thiên nhiên đang bị khai thác cạn kiệt, môi trường bị ô nhiễm, lũ lụt, hạn hán...
+ Ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên: bảo vệ đất là bảo vệ chính mình. Con người muốn tồn tại phải dựa vào thiên nhiên...
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 3
( 5 đ)
Câu 3( 5 điểm)
 Yêu cầu
Hình thức: 
- Xác định đúng kiểu bài văn nghị luận chứng minh một tư tưởng, đạo lí.
- Xác định đúng vấn đề nghị luận, phạm vi nghị luận
- Bố cục đủ 3 phần, luận điểm rõ ràng, lí lẽ ,dẫn chứng thuyết phục ,diễn đạt mạch lạc.
- Bài viết sạch đẹp, không mắc lỗi.
Nội dung:
Cần đảm bảo các ý sau:
- Giải thích nội dung câu tục ngữ: thương người khác như yêu thương chính bản thân mình.
=> Ý nghĩa của cả câu: Mỗi người phải biết yêu thương, đùm bọc, chia sẻ với người khác trong lúc khó khăn, hoạn nạn.
- Nhận định, chứng minh tính đúng đắncủa câu tục ngữ:
+ Câu tục ngữ có ý nghĩa nhân văn sâu sắc thể hiện truyền thống đạo lí tốt đẹp của con người Việt Nam.
+ Dẫn chứng từ thực tế chứng minh: Cử chỉ, việc làm thể hiện nghĩa cử cao đẹp Lá lành đùm lá rách.
- Phê phán những người sống ích kỉ, hẹp hòi, thờ ơ lạnh nhạt trước những khó khăn của người khác. 
- Bài học, lời nhắn gửi mọi người về lẽ sống biết yêu thương, đồng cảm, sẻ chia với mọi người xung quanh.
 Biểu điểm
Điểm 4-5
Bài viết đảm bảo những yêu cầu cơ bản
Bố cục rõ ràng, mạch lạc, lời văn trong sáng.
Không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, chính tả
Điểm 2-3
Bài viết đảm bảo 50 % ý cơ bản
Bố cục rõ ràng, lời văn trong sáng.
Đôi chỗ diễn đạt thiếu mạch lạc, còn mắc lỗi chính tả
Điểm dưới 2
Bài viết lạc đề, xa đề
Diễn đạt yếu. mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ
 GV căn cứ vào bài làm của hs để cho điểm phù hợp, khuyến khích những bài làm sáng tạo, trình bày vấn đề sâu sắc, lập luận chặt chẽ, thuyết phục