Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn Lớp 6 - Trường THCS Cát Lái - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS CÁT LÁI

Năm học: 2019-2020
MÔN: NGỮ VĂN 6
 ĐỀ 1

Thời gian làm bài: 90 phút

(Không kể thời gian phát đề)

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi sau:
“Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng”.
 (Ngữ văn 6, tập 2)
(1,0 điểm) Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Của tác giả nào? 
(1,0 điểm) Đoạn thơ trên có những từ láy nào? Em hãy đặt câu với 1 từ trong đó? 
(1,0 điểm) Đoạn thơ có sử dụng phép tu từ gì? Tác dụng của phép tu từ đó với sự diễn đạt? 
Câu 2: (3,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 4 – 6 câu, nói lên những cảm nhận của em về hình tượng Bác Hồ sau khi học xong bài thơ này? (Trong đoạn văn có sử dụng phép tu từ so sánh, gạch chân dưới phép tu từ ấy).
Câu 3: (4,0 điểm) Từng giây từng phút của cuộc đời con người đều rất quý giá, nhưng quý giá nhất là những giây phút bạn còn được sống trong sự yêu thương và đùm bọc của gia đình.
Hãy tả lại một người thân yêu và gần gũi nhất đối với em./.
 HẾT
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 6 HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2019- 2020
	Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu

Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TL
TL
TL
TL

Thơ hiện đại Việt Nam
Nhớ tên tác giả, tác phẩm?

Viết đoạn văn khoảng 4 – 6 câu, có sử dụng các phép tu từ đã học?


Số câu
1

1

2
Số điểm
1,0

3,0

4,0 (40%)
Tiếng việt

 Tìm từ láy có trong đoạn thơ?

Đặt câu với 1 từ láy?


Số câu
0,5

0,5

1
Số điểm
0,5

0.5

1,0 (10%)
Phép tu từ
Đoạn thơ có sử dụng phép tu từ gì?
Tác dụng của phép tu từ đó với sự diễn đạt?



Số câu
0,5
0,5


1
Số điểm
0,5
0,5


1,0(10%)
Văn tả cảnh hoặc tả người
 
 


- Vận dụng những kiến thức và kĩ năng làm văn miêu tả để viết bài tập làm văn miêu tả ( tả cảnh hoặc tả người). 


Số câu



1
1
Số điểm



4
4,0(40.0%)
Tổng số câu
2
0,5
1,5
1
5
Tổng số điểm
2,0
0,5
3.5
4.0
10.0
Tỉ lệ
20.0%
5%
35.0%
40.0%
100%

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2019 - 2020
Hướng dẫn chấm
Điểm
Câu 1: 
a
Văn bản: Đêm nay Bác không ngủ. (0,5 điểm)
Tác giả: Minh Huệ. (0,5 điểm)
1,0
b
- HS chỉ ra được đầy đủ các từ láy: mơ màng, lồng lộng (0,5 điểm)
- Đặt câu có sử dụng từ láy, có đủ thành phần Chủ ngữ, vị ngữ, rõ nghĩa (0,5 điểm)

1,0
c	
- Phép tu từ được sử dụng: So sánh (0,5 điểm)
- Tác dụng của phép tu từ đó với sự diễn đạt: HS có thể diễn đạt theo ý cá nhân miễn đảm bảo được các ý sau:
Hình ảnh Bác Hồ vừa gần gũi, thân thuộc, vừa cao lớn vĩ đại khiến cho anh đội viên vừa có sự kính yêu, khâm phục và biết ơn Bác. (0,25 điểm)
Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. (0,25 điểm)
1,0
Câu 2
HS có thể diễn đạt theo ý kiến cá nhân, miễn đảm bảo được các ý sau:
Trong bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" của nhà thơ Minh Huệ, hình ảnh Bác Hồ vĩ đại hiện lên với những phẩm chất cao đẹp của một vị lãnh tụ vĩ đại và một người cha già đầy ắp tình yêu thương.
Dù cho bên ngoài trời đã rất khuya và còn mưa lâm thâm, Bác vẫn chưa ngủ mà vẫn đốt lửa sưởi ấm cho những người chiến sỹ, những hành đông bình dị nhưng đầy ắp tình yêu thương của Bác.
Bác thương đoàn dân công đêm nay ngủ ngoài rừng, với điều kiện vô cùng khó khăn nên Bác chẳng thể ngủ yên lòng mà chỉ mong trời sáng mau mau.
Hình ảnh của Bác Hồ hiện lên với ngọn lửa ấm áp soi sáng con đường của cách mạng và dân tộc VN thoát khỏi kiếp lầm than.
HS diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc, đáp ứng đủ 4 – 6 câu đạt 3,0 điểm
Diễn đạt khá trôi chảy,có cảm xúc nhiều hơn 2 câu đạt 2,5 điểm.
Diễn đạt đầy đủ ý, có cảm xúc đạt 2 điểm
Diễn đạt có cảm xúc nhưng còn vụng về đạt 1,5 điểm
Diễn đạt còn vụng về, sơ sài, chưa đáp ứng đủ số câu đạt 1,0 điểm.

3,0 
Câu 3
 1, Yêu cầu chung:
- Vận dụng tốt các kĩ năng của văn miêu tả
Chọn lọc, sắp xếp các ý, chi tiết theo một trình tự hợp lí.
Bố cục đủ 3 phần, hành văn mạch lạc, lưu loát.
Chú ý: cách dùng từ, chính tả...
2, Yêu cầu cụ thể:
- Xác định đúng ngôi kể ( ngôi thứ nhất, xưng tôi)
- Bài làm phải đảm bảo các ý chính sau:
Mở bài: Giới thiệu được người thân mà em định tả.
Thân bài: 
Giới thiệu, tả khái quát về tuổi tác, vóc dáng.
Tả chi tiết trên khuôn mặt, tóc, màu da, mắt, mũi, miệng,..
Một số chi tiết làm nên đặc trưng riêng: Đôi bàn tay, chiếc răng khểnh, 
Tả về sở thích, tính cách, công việc của người đó.
Một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và người đó (có sử dụng các yếu tố miêu tả như quan sát, liên tưởng, nhận xét,...)
Kết bài: Cảm nghĩ của em về người thân đó.
3, Biểu điểm:
Điềm 3,5- 4,0: Thực hiện tốt các yêu cầu trên . Ngoài ra còn thể hiện sự sáng tạo của học sinh trong vận dụng tốt các kĩ năng về nội dung, lời văn trong sáng, lưu loát. Không quá 5 lỗi diễn đạt, sử dụng các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm hợp lí.
Điềm 3- 3,5: Thực hiện khá các yêu cầu trên
Điểm 2- 2,5: Thực hiện được một nửa các yêu cầu trên, đôi chỗ diễn đạt còn vụng, chưa trọn ý. 
Điểm 1- 1,5: Chưa đảm bảo các yêu cầu của bài hoặc kể theo sách giáo khoa, diễn đạt lủng củng, sai chính tả nhiều.
Điểm 00- 0,5: Bỏ giấy trắng hoặc chỉ viết một vài câu.	

4,0