Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

 UBND HUYỆN NINH GIANG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1
Năm học 2019 - 2010
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút
Phần I. Đọc hiểu (3 điểm)
 	Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới:
 ...“Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc, bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể...”
1. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Văn bản ấy thuộc thể loại truyện nào?
2. Hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn văn.
3. Hình ảnh “đáy giếng” trong đoạn văn có ý nghĩa gì?
Phần II. Làm văn (7điểm)
Câu 1. (2 điểm) Hãy viết một đoạn văn ngắn (8-10 dòng) về bài học em tự rút ra cho mình từ câu chuyện ở phần I.
Câu 2. (5 điểm) 
 “Riêng mặt trời chỉ có một mà thôi,
Và mẹ em chỉ có một trên đời.” 
(Trích lời bài hát: Chỉ có một mà thôi – Trương Quang Lục)
Từ lời hát trên, em hãy viết bài văn kể về người mẹ của em.
 .................... Hết ...................
UBND HUYỆN NINH GIANG
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN: Ngữ Văn 6
Phần
Đáp án
Điểm
I. Đọc hiểu (3điểm)
1.Đoạn văn trích trong văn bản: Ếch ngồi đáy giếng
Thuộc thể loại truyện ngụ ngôn
0.25
0,25
2. 
– Tìm đúng và đủ các cụm danh từ được 0.5 điểm
+ một con ếch; một giếng nọ; vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ; cả giếng; các con vật hoảng sợ; một vị chúa tể
1.5
(mỗi ý đúng 0,25đ)
3.Ý nghĩa hình ảnh “ đáy giếng”:
 “Đáy giếng” là không gian chật hẹp, nhỏ bé, khó có mối liên hệ với môi trường bên ngoài. 
 Đây là hình ảnh mang tính tượng trưng cho cuộc sống hạn hẹp, tầm hiểu biết bị hạn chế. Những người sống trong môi trường này dễ chủ quan, cho rằng mình là tài giỏi, kiêu ngạo như “con ếch” trong truyện. Sự thiếu hiểu biết đó sẽ dẫn đến một kết quả không tốt đẹp
0.5
0.5
 Phần II
Làm văn (7điểm)
Câu 1: (2đ) 
 - học sinh trình bày đúng thể thức đoạn văn
 - Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác.
- Cần mở rộng tầm nhìn, tầm hiểu biết cho bản thân
- Muốn thành công cũng phải biết lắng nghe, chắt lọc những gì có trong cuộc sống để phục vụ cho chính mình 
 (vì là hs lớp 6 từ ý thứ 3 giáo viên linh hoạt cho điểm)
0,5
0,5
0,5
0.5
Câu 2( 5đ)
 *Yêu cầu về hình thức:
- HS viết được bài văn tự sự hoàn chỉnh 
- Học sinh xác định đúng ngôi kể: ngôi thứ nhất 
- Bố cục bài viết rõ ràng, cân đối. 
- Lời kể mạch lạc, rõ ràng, lưu loát. 
-Trình bày sạch, đẹp. 
1.0
Yêu cầu về nội dung
- Mở bài :
Giới thiệu được về mẹ (qua lời bài hát) và nêu nhận xét khái quát tình cảm của mình dành cho mẹ. 
- Thân bài: 
Kể về mẹ
+ Giới thiệu về mẹ: tuổi tác, hình dáng, tính tình, phẩm chất ...
+ Một số việc làm, thái độ đối xử của mẹ với mọi người xung quanh, với từng người trong gia đình, đặc biệt là với em. 
+ Một số việc làm, thái độ đối xử của mẹ với em thể hiện sự yêu thương, quan tâm, săn sóc, kể một kỉ niệm em xúc động nhất... 
 - Kết bài: 
+ Biểu lộ tình cảm yêu mến kính trọng của em đối với mẹ. 
 (GV Khuyến khích sự sáng tạo của học sinh)
0.5
 1.0
1.0
1.0
0.5
 .................... Hết ...................