Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2012-2013 Trường THCS Hồng Đức (Có đáp án)

     Câu 1(2 điểm): Em hãy cho biết thế nào là tiết kiệm,? Trái với tiết kiệm là gì? Hãy nêu 2 ví dụ trái với tiết kiệm. 

     Câu 2(3 điểm): Thế nào là lễ độ? Nêu hai hành vi thể hiện lễ độ và hai hành vi thiếu lễ độ và nói lên thái độ của em.

     Câu 3(2 điểm): Có ý kiến cho rằng: kỉ luật làm cho con người gò bó, mất tự do. Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao? 

doc 2 trang Anh Hoàng 31/05/2023 1560
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2012-2013 Trường THCS Hồng Đức (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2012-2013 Trường THCS Hồng Đức (Có đáp án)

Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2012-2013 Trường THCS Hồng Đức (Có đáp án)
Phòng GD & ĐT huyện Ninh Giang.
Trường THCS Hồng Đức
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
NĂM HỌC 2012– 2013
( Thời gian làm bài 45 phút)
 Câu 1(2 điểm): Em hãy cho biết thế nào là tiết kiệm,? Trái với tiết kiệm là gì? Hãy nêu 2 ví dụ trái với tiết kiệm. 
 Câu 2(3 điểm): Thế nào là lễ độ? Nêu hai hành vi thể hiện lễ độ và hai hành vi thiếu lễ độ và nói lên thái độ của em.
 Câu 3(2 điểm): Có ý kiến cho rằng: kỉ luật làm cho con người gò bó, mất tự do. Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao? 
 Câu 4(3 điểm):Tình huống:
	Hương là học sinh giỏi của lớp 6A nhưng Hương không tham gia các hoat động của lớp, của trường vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân.
	a. Em có nhận xét gì về hành vi của Hương?
	b. Nếu là bạn của Hương em sẽ làm gì?
 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
Câu 1: (2điểm )
	- Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí đúng mức của cải, vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác. (1điểm)
	-Trái với tiết kiệm là hoang phí, sử dụng của cải, thời gian, sức lực quá mức cần thiết. (1điểm)
	VD: ăn chơi tiêu xài, tổ chức sinh nhật linh đình...
Câu 2: (3 điểm)
Nêu được thế nào là lễ độ: Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người khi giao tiếp với người khác(1 điểm)
Yêu cầu nêu được:
 + Hai hành vi thể hiện lễ độ. Ví dụ như: gọi dạ, bảo vâng; đi xin phép về chào hỏi; nhường chỗ cho người già...(0,5 điểm)
 + Hai hành vi thể hiện thiếu lễ độ: nói trống không, nói leo, ngắt lời người khác...(0,5 điểm)
- Thái độ của em: Tán thành, ủng hộ những hành vi thể hiện sự lễ độ; không tán thành những hành vi thiếu lễ độ.(1 điểm)
Câu 3: (2điểm)
	- Không tán thành với ý kiến đó (0,5điểm)
	- Giải thích: kỉ luật không làm con người mất tự do vì khi con người biết tôn trọng kỉ luật thì sẽ tự nguyện, tự giác chấp hành những quy định chung không bị ai ép buộc nên sẽ không cảm thấy gò bó, trái lại sẽ cảm thấy vui vẻ, thanh thản.(1,5 điểm)
Câu 4: (3điểm)
	- Nhận xét (1,5điểm)
	+ Hành vi của Hương là không đúng, là ích kỉ.
	+ Bổn phận của học sinh là phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, vì lợi ích chung trong đó có lợi ích của bản thân.
	+ Nếu ai cũng làm như Hương thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngưng trệ.
	- Nếu là bạn của Hương, em sẽ (1,5điểm)
	+ Khuyên Hương nên tham gia các hoạt động của lớp của trường.
	+ Giải thích để Hương hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể như: mở mang hiểu biết, xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè...
	+ Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để Hương tham gia các hoạt động của lớp.

File đính kèm:

  • docde_kiem_tra_hoc_ky_i_mon_giao_duc_cong_dan_lop_6_nam_hoc_201.doc