Đề kiểm tra học kỳ I môn Toán Lớp 7 - Năm học 2014-2015 (Kèm hướng dẫn chấm, biểu điểm)
Câu 3 (1 điểm).
Số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 15, 16, 17. Tính số học sinh của mỗi lớp, biết lớp 7B nhiều hơn lớp 7A là 2 học sinh.
Câu 4 (3 điểm).
Cho góc nhọn xOy, trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho OA = OB. Vẽ tia Oz là tia phân giác của góc xOy, trên tia Oz lấy điểm C (OC > OA).
1. Chứng minh rằng:
2. Gọi I là giao điểm của AB và OC. Chứng minh rằng:
a) I là trung điểm của đoạn thẳng AB.
b) OC vuông góc với AB.
Câu 5 (1 điểm).
1. Cho z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k và y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h. Chứng tỏ rằng z tỉ lệ thuận với x và tìm hệ số tỉ lệ.
2. Cho x, y thỏa mãn: . Tính giá trị biểu thức: .
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ I môn Toán Lớp 7 - Năm học 2014-2015 (Kèm hướng dẫn chấm, biểu điểm)
ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: TOÁN - LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề bài gồm 01 trang) Câu 1 (2 điểm). Tính: a) b) c) d) Câu 2 (3 điểm). 1. Tìm x biết: a) b) c) d) 2. Tìm x, y biết: và Câu 3 (1 điểm). Số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 15, 16, 17. Tính số học sinh của mỗi lớp, biết lớp 7B nhiều hơn lớp 7A là 2 học sinh. Câu 4 (3 điểm). Cho góc nhọn xOy, trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho OA = OB. Vẽ tia Oz là tia phân giác của góc xOy, trên tia Oz lấy điểm C (OC > OA). 1. Chứng minh rằng: 2. Gọi I là giao điểm của AB và OC. Chứng minh rằng: a) I là trung điểm của đoạn thẳng AB. b) OC vuông góc với AB. Câu 5 (1 điểm). 1. Cho z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k và y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h. Chứng tỏ rằng z tỉ lệ thuận với x và tìm hệ số tỉ lệ. 2. Cho x, y thỏa mãn: . Tính giá trị biểu thức: . Họ tên học sinh:Số báo danh:... Chữ kí giám thị 1: Chữ kí giám thị 2: ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN, BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: TOÁN - LỚP 7 (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Câu Phần Đáp án Điểm Câu 1 2 điểm a 0.5 b 0.5 c 0.25 0.25 d 0.25 0.25 Câu 2 3 điểm 1.a 0.25 0.25 1.b hoặc 0.25 hoặc 0.25 1.c 0.25 0.25 1.d hoặc 0.25 hoặc 0.25 2. Do và 0.25 0.25 ; 0.25 . Vậy x = -38, y = -24 0.25 Câu 3 1 điểm Gọi số học sinh của lớp 7A, 7B, 7C thứ tự là x, y, z . 0.25 Do số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 15, 16, 17 và lớp 7B nhiều hơn lớp 7A 2 học sinh nên ta có: , y - x = 2 0.25 0.25 Vậy số học sinh của lớp 7A, 7B, 7C thứ tự là 30 HS, 32 HS, 34 HS. 0.25 Câu 4 3 điểm 1 Vẽ hình phần 1. (chưa cần vẽ I) không cần viết GT, KT 0.25 Xét và có: OA = OB; (GT); cạnh OC chung 0.25 AOC = BOC (c.g.c) 0.5 2.a Chứng minh được AOI = BOI (g.c.g) 0.5 IA = IB I là trung điểm của đoạn thẳng AB 0.5 2.b Theo 2.a) AOI = BOI 0.25 mà (hai góc kề bù) 0.25 = 900 => OC AB 0.5 Câu 5 1 điểm 1 Do z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k và y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h nên và 0.25 Từ đó suy ra z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ kh 0.25 2 0.25 Suy ra: . Vậy 0.25 * Chú ý: - Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
File đính kèm:
- de_kiem_tra_hoc_ky_i_mon_toan_lop_7_nam_hoc_2014_2015_kem_hu.doc