Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 10: Giới thiệu sơ lược về dân ca Việt Nam. Học hát "Vui bước trên đường xa" - Triệu Thị Tú - Năm học 2020-2021

 Tuần 10 (Từ 9 / 11/ 20 đến 14 /11/ 20 )
Ngày soạn: 1/ 10/ 2020
Ngày dạy: 9- 14/ 11/ 2020
Lớp dạy: khối 6
 TIẾT 10: - GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM
 - HỌC HÁT: “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA”

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Có hiểu biết đôi nét về dân ca Việt Nam. Biết một số bài dân ca tiêu biểu cho từng vùng, miền.
- Cho HS nghe và biết về dân ca 3 miền: Bắc, Trung, Nam.
- HS hát được bài hát dân ca nam bộ;
- Học sinh hiểu biết về dân ca, qua đó các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đàn organ
- Sưu tầm một số bài dân ca 
- Một số tranh ảnh về dân ca các miền
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV ghi bảng
GV yêu cầu HS thuyết trình phần soạn ở nhà
GV đặt câu hỏi
? Dân ca là gì, dân ca do ai sáng tác?
? Vì sao dân ca có sức sống lâu bền với thời gian?
? Vì sao chúng ta phải giữ gìn và phát triển nền dân ca?
? Hãy kể tên một số bài dân ca mà em biết
GV cho HS nghe một số bài dân ca
? Đó là bài hát dân ca nào, của vùng, miền nào?
? Vậy chúng ta chia dân ca thành những vùng nàò?
GV cho HS xem trang ảnh về các vùng dân ca của Việt Nam
GV giới thiệu cho HS nghe về dân ca các vùng miền + giảng về các điểm giống nhau và khác nhau của các vùng dân ca
GV ghi bảng
1. Giới thiệu bài hát
GV yêu cầu HS thuyết trình phần soạn bài ở nhà
GV hỏi HS
?/ Gò Công thuộc tỉnh nào?
?/ Gò Công còn là quê hương của anh hùng dân tộc nào, có các Hoàng hậu tên là gì?
GV tóm lược phần soạn của HS
2. Phân tích bài
?/ Bài hát viết theo nhịp mấy?
?/Chia câu bài hát?
3. Dạy bài hát
GV điều chỉnh tư thế hát và luyện thanh cho HS
GV hát bài hát (hoặc cho HS nghe bài hát có sẵn)
GV đàn và hướng dẫn
GV yêu cầu
GV đàn
GV đánh nhịp
HV hỏi+thuyết trình
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
I. Sơ lược về dân ca Việt Nam.
Dân ca là.......
- Dân ca là những bài hát ngắn do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả
- Dân ca được gọt giũa, sàng lọc qua nhiều năm tháng nên có sức sống lâu bền với thời gian.
- Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại, chúng ta cần phải học tập, gìn giữ và phát triển vốn quý ấy.
- Bài dân ca: “Lý cây bông, Cò lả, Lý mười thương, Trống cơm”
-Miền Nam, miền Bắc, miền Trung
-Dân ca được cha thành các vùng như sau: Bắc bộ, Trung bộ,Nam bộ và dân ca các dân tộc ít người
- Dân ca bộ: Hát ví, hát quan họ, hát trống quân, chèo....
- Dân ca miền Trung: Hát ví, hát dặm, hát các phường, hò, dân ca Huế..
- Dân ca miền Nam: Hò, lý, cải lương ....
- Dân ca các dân tộc ít người: dân ca các dân tộc miền núi phía Bắc, dân ca các dân tộc Tây Nguyên...
@Chú ý: Trong lúc cho HS nghe, GV kết hợp chơi trò chơi: HS nghe, đoán tên bài hát và ghi tên bài hát vào từng vùng miền, tổ nào ghi chính xác nhiều hơn sẽ được điểm cộng
II. Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Dân ca Nam Bộ
Giới thiệu bài hát.
- Giới thiệu về vùng đất Gò Công.
- Giới thiệu anh hùng dân tộc Trương Định.
- Các Hoàng hậu nào của triều Nguyễn.
- Tiền Giang
- Trương Định
- HH Từ Dũ, Nam Phương
2
4
Phân tích bài
- Nhịp 
-Bài hát chia làm 4 câu
Dạy bài hát
GV điều chỉnh tư thế hát và luyện thanh cho HS
Tập hát từng câu:(Dịch giọng -3)
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn, sửa sai nếu có
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 và hát thuần thục cả 2 câu, sủa sai nếu có
- Tập các câu còn lại tương tự câu 1 và câu 2 cho đến hết bài, sau đó hát cả bài.
- HS hát hoàn chỉnh cả bài, sửa sai nếu có
Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Bosanava TP 90 đệm đàn cho hs hát. 
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
- Giáo dục tư tưởng: Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại.
4. Rèn kĩ năng:
- HS hát + vận động.
* Trò chơi âm nhạc:
- Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại.
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trả lời
HS trả lời
HS Lắng nghe, ghi nhớ
HS trả lời
HS lắng nghe
HS trả lời
HS trả lời
HS theo dõi
HS lắng nghe, ghi nhớ
HS tham gia trò chơi
HS ghi bài
Giới thiệu
 - HS xung phong lên trình bày
- HS lắng nghe , ghi nhớ
Phân tích bài
- HS trả lời
- HS tiến hành chia câu bài hát
Dạy bài hát
- HS điều chỉnh tư thế hát, luyện thanh theo mẫu
- HS lắng nghe 
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
HS hát
HS hát
HS hát
HS hát
HS trả lời+lắng nghe
HS hát
HS tham gia chơi
4. Củng cố: GV đặt câu hỏi - HS trả lời
? / Dân ca là gì? ?/ Giá trị của dân ca?
? Hãy kể các thể loại của dân ca Viêt Nam?
 HS hát một số bài dân ca, GV lắng nghe sửa sai.
5. Dặn dò
- Về nhà viết lời mới cho bài hát “Trống cơm” chủ đề tự chọn
- Nhận xét tiết học của học sinh.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV cần chuẩn bị thêm một sổ tranh ảnh minh họa cho học sinh theo dõi cho bài học thếm sinh động và phong phú