Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 2 - Năm học 2020-2021

Tuần 2	Ngày dạy: 14/09/2020
Tiết 3	Lớp: 7a2, 7a3
 NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ
A. Mục đích yêu cầu :
	Nắm được cách nhân chia số hữu tỉ
	Làm thạo việc nhân chia số hữu tỉ
	Liên hệ đến việc nhân chia phân số
B. Chuẩn bị :
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
C. Nội dung :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
a. Tính : 
b. Tính : 
3. Dạy bài mới : 
Các em đã biết qua về phép cộng trừ sht. Tiếp theo các em sẽ được tìm hiểu về các phép nhân chia
Sht có thể ở dưới dạng stn, sng, ps, stp. Vậy để nhân chia sht ta làm ntn ?
Nhân hai phân số ta làm ntn?
Nhắc lại cách chia hai phân số ?
Hãy làm bài tập ? ( Chia nhóm )
4. Củng cố :
a) 
b) 
c) 
d) 
Hãy làm bài 11 trang 12
5. Dặn dò :
Làm bài 13, 16 trang 12, 13

Viết chúng dưới dạng phân số rồi áp dụng qui tắc nhân chia phân số
Tử nhân tử, mẫu nhân mẫu
Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số nghịch đảo của phân số thứ hai
a) 
b) 
a) b) c) d) 
1. Nhân hai số hữu tỉ :
Vd : 
2. Chia hai số hữu tỉ :
Vd : 
Thương của phép chia sht x cho sht y (y0) gọi là tỉ số của hai số x và y, kí hiệu là hay x : y
Vd : Tỉ số của hai số –5,12 và 10,25 được viết là hay -5,12 : 10,25
*Rút kinh nghiệm : Học sinh còn quên quy tắc nhân chia phân số. Giáo viên ôn lại lý thuyết trước khi vào bài mới
Tuần 2	Ngày dạy: 14/09/2020
Tiết 4	Lớp: 7a2, 7a3
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU 
	1) Kiến thức: Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
	2) Kĩ năng: Rèn kỹ năng so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối), sử dụng máy tính bỏ túi.
	3) Thái độ: Phát triển tư duy HS qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức.
II . CHUẨN BỊ 
1) Chuẩn bị của giáo viên: 
-Đồ dùng dạy học, phiếu học tập:SGK,Bài soạn,Bảng phụ 
-Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động nhóm
	2) Chuẩn bị của học sinh: Bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
	1 - Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh học sinh trong lớp.
	2 - Kiểm tra bài cũ: (7ph)
Câu hỏi kiểm tra
Dự kiến phương án trả lời
Hỏi: 
- Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x.
-Chữa bài tập 24 (7) SBT: Tìm x biết:
Đáp: 
-SGK
- Bài 24 : SBT/7
không có giá trị nào của x
	3 . Giảng bài mới: (35ph)
*Giới thiệu bài: (1ph) Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập một số bài tập liên quan đến giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
*Tiến trình bài dạy : (34ph)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1:Bài tập về các phép toán về số thập phân

1:Bài tập về các phép toán về số thập phân
Hỏi: GV cho HS làm bài 24 (16) SGK theo nhóm
Đáp: HS hoạt động nhóm:

Bài 24 (16)
* GV chia lớp thành 6 nhóm
Áp dụng tính chất các phép tính để tính nhanh.
a) (-2,5.0,38.0,4)
- [0,125.3,15.(-8)]
= [(-2,5.0,4).0,38]
-[(-8.0,125).3,15]
= (-1) . 0,38 - (-1) . 3,15
= -0,38 + 3,15
= 2,77
* GV mời đại diện một nhóm lên trình bày bài giải của nhóm mình.
* GV kiểm tra thêm vài nhóm khác. Cho điểm khuyến khích nhóm làm tốt.
- Đại diện một nhóm trình bày cách làm của mình, giải thích tính chất đã áp dụng để tính nhanh.
Hoạt động 2: So sánh số hữu tỉ

2: So sánh số hữu tỉ
* GV cho HS làm bài 22 (16) SGK

Bài 22 (16)
Hỏi: Hãy đổi các số thập phân rồi so sánh ?
Đáp: 
- Cả lớp làm ra nháp
- 1 HS đổi các số thập phân ra phân số.

Hỏi: Hãy sắp xếp các phân số theo thứ tự lớn dần
- 1 HS lên bảng sắp xếp.

Hỏi: GV cho HS làm bài 23 (16) SGK
Đáp: 
 Cả lớp làm ra nháp
Bài 23 (16)
Hỏi: Dựa vào tính chất 
"Nếu x < y và y < z thì x < z" hãy so sánh
Đáp: 
- 1 vài HS phát biểu
- 1 vài HS nhận xét cách làm của bạn
a) < 1 < 1,1
b) -500 < 0 < 0,001
c) 
Hoạt động 3: Tìm x (Đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối)

3: Tìm x (Đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối)
* GV cho HS làm bài 25 (16) SGK

Bài 25 (16)
Hỏi: Những số nào có giá trị tuyệt đối bằng 2,3
Đáp: Số 2,3 và -2,3 có giá trị tuyệt đối bằng 2,3
a)	½x - 1,7½ = 2,3
Þ	
Þ	
* GV hướng dẫn câu b: hãy chuyển sang vế phải rồi xét hai trường hợp như câu a.
Đáp: 
Cả lớp làm ra nháp.
b)	 - = 0
	 = 


* x + = Þ x = 
* x + = Þ x = 
Hoạt động 4: Tìm GTLN, GTNN

4: Tìm GTLN, GTNN
 * GV cho HS làm bài 32 (8) SBT


Bài 32 (8)

Hỏi: Tìm GTLN của
a)	A = 0,5 - ½x - 3,5½
Đáp: 
HS trả lời cá nhân
Vì ½x - 3,5½ ³ 0 với mọi x
Þ A = 0,5 - ½x - 3,5½ £ 0,5 
Hỏi: ½x - 3,5½ có giá trị như thế nào?
Đáp: ½x - 3,5½ ³ 0 với mọi x
với mọi x
A có GTLN = 0,5
Hỏi: Vậy A = 0,5 - ½x - 3,5½ có giá trị như thế nào?
GV hoàn chỉnh bài giải.
Đáp: A = 0,5 - ½x - 3,5½ £ 0,5
với mọi x
Khi x - 3,5 = 0
Þ x = 3,5
Hoạt động 5: Sử dụng máy tính bỏ túi

5: Sử dụng máy tính bỏ túi
Hỏi: GV cho HS làm bài 26 (16) SGK
* GV treo bảng phụ viết nội dung bài 26
Đáp: HS sử dụng máy tính bỏ túi tính giá trị của biểu thức (theo hướng dẫn)
Bài 26 (16)
Dùng máy tính bỏ túi để tính:
*Về nhà: 
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Ôn tập: Định nghĩa lũy thừa bậc n của a. Nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số.
- HS dùng máy tính bỏ túi tính câu a, c.
a) -2,5497
c) -0,42
4 . Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2ph)
	*Ra bài tập về nhà: Bài 26(b, d) (7) SGK ; 28 (b, d), 30, 31 (a, c), 33, 34 (8, 9) SBT.
	*Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài: lũy thừa của một số hữu tỉ
IV . RÚT KINH NGHIỆM 
- Học sinh còn quên quy tắc nhân chia phân số. Giáo viên ôn lại lý thuyết trước khi vào bài mới.
- Giáo viên giảng kỹ giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ, cách cộng trừ nhân chia số thập phân
- Cho các bài tập tìm giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ, cộng trừ nhân chia số thập phân