Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 14 - Năm học 2020-2021

THÁNG 12- TUẦN 14
NGÀY DẠY:7/12/2020, LỚP 9A1,9A2
§4. GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG 
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm được qui tắc cộng.
Kĩ năng:
- Giải thạo hpt bằng phương pháp cộng.
Tư duy:
- Thấy được từ hai ẩn có thể qui về một ẩn
II. CHUẨN BỊ:
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
Làm bài 14a trang 15
3. Dạy bài mới : 
Ta đi tìm nghiệm chung của hai phương trình hay tìm nghiệm của hpt. Ta biến đổi hpt đã cho thành hpt mới tương đương trong đó một phương trình của nó chỉ còn một ẩn. Cách giải thứ hai là phương pháp cộng
Qui tắc cộng dùng để biến đổi một hpt thành hpt tương đương
Gọi hs đọc các bước
Cộng từng vế hai pt của hệ ?
Dùng pt mới thay thế cho pt (1) hoặc pt (2) được hpt hoặc
Hãy làm bài tập ?1 ( gọi hs lên bảng )
Cách giải sau đây gọi là giải hpt bằng phương pháp cộng 
Đặt câu hỏi ?2 
Vậy hpt có nghiệm duy nhất là (3;-3)
Hãy làm bài tập ?3 ( gọi hs lên bảng )
Trường hợp các hệ số của cùng một ẩn trong hai pt không bằng nhau và không đối nhau
Ta nhân (1) với 2 và nhân (2) với 3 rồi giải tiếp
Hãy làm bài tập ?4 ( gọi hs lên bảng )
Hãy làm bài tập ?5 ( gọi hs lên bảng )
Nêu tóm tắt
4. Củng cố :
Hãy làm bài 20d trang 19 ( gọi hs lên bảng )
Hãy làm bài 21a trang 19 ( gọi hs lên bảng )
5. Dặn dò :
Làm bài 22, 23, 24, 26 trang 19

Đọc các bước
3x=3
Làm bài tập ?1
Là hai số đối nhau
Bằng nhau
1. Qui tắc cộng :
Vd1: 
hoặc
2. Áp dụng :
Vd2: 
Vd3: 
Vd4: 
RÚT KINH NGHIỆM:GV nhấn mạnh cách cộng đại số hệ phương trình, xem kĩ dấu của số để học sinh bị làm sai.
-GV nên cho học sinh làm từ bài cơ bản đến bài nâng cao. 
-GV lồng toán thực tế vào bài. Hướng dẫn học sinh các bước giải cũng như các chỗ điều kiện để học sinh không bị trừ điểm.
THÁNG 12- TUẦN 14
NGÀY DẠY:7/12/2020, LỚP 9A1,9A2
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm được qui tắc thế.
Kĩ năng:
- Giải thạo hpt bằng phương pháp thế.
Tư duy:
- Thấy được từ hai ẩn có thể qui về một ẩn
II. CHUẨN BỊ:
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
Làm bài 15a trang 15
3. Luyện tập : 
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (2) ?
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (1) ?
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (1) ?
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (1) ?
Nếu hpt có nghiệm là (1;-2) thì ta có thể làm ntn ?
Nếu P(x) chia hết cho x+1 và x-3 thì ta có thể làm ntn ?
4. Củng cố :
Nhắc lại cách giải hpt bằng phương pháp thế
5. Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại

Từ phương trình (1) suy ra : y=3x-5
x=3
Từ phương trình (2) suy ra : y=2x+8
x=-3
Từ phương trình (2) suy ra : y=10-x
x=4
Từ phương trình (2) suy ra : 
Thay x=1, y=-2 vào hpt
Cho P(-1)=0 và P(3)=0
16a. 
16b. 
16c. 
17a. 
18a. 
19.
RÚT KINH NGHIỆM: GV nên cho học sinh các dạng toán từ cơ bản đến nâng cao.
-GV lồng toán thực tế vào bài. Hướng dẫn học sinh các bước giải cũng như các chỗ điều kiện để học sinh không bị trừ điểm.