Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 19 - Phùng Ngọc Thanh Tùng - Năm học 2020-2021

THÁNG 1- TUẦN 19
NGÀY DẠY:10/01/2021, lớp 9a3,9a4
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
- Biết cách đặt ẩn và lập hệ phương trình
Kĩ năng:
- Linh hoạt trong việc chọn ẩn
	- Biết giải các bài toán thực tế
II. CHUẨN BỊ :
	Sgk, giáo án, phấn, thước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Luyện tập : 
Đề bài hỏi gì ?
Giá của 9 quả thanh yên, giá của 8 quả táo
Giá của 7 quả thanh yên, giá của 7 quả táo
Ta thiết lập được hệ thức nào ?
Ta đặt ẩn ntn ?
Nhắc lại công thức tính ?
Ngoài ra các tần số có mối quan hệ ntn ?
Ta thiết lập được hệ thức nào ?
Đề bài hỏi gì ?
Giá của loại hàng 1 nếu kể thuế VAT 10%, giá của loại hàng 2 nếu kể thuế VAT 8% ?
Giá của loại hàng 1 nếu kể thuế VAT 9%, giá của loại hàng 2 nếu kể thuế VAT 9% ?
Ta thiết lập được hệ thức nào ?
4. Củng cố :
5. Dặn dò :
Ôn tập chương 3
Làm bài 40, 42 trang 27

Giá mỗi quả thanh yên, giá mỗi quả táo
9x, 8y
7x, 7y
Ta có hpt : 
Gọi x, y lần lượt là số lần bắn được điểm 8 và 6
Ta có hpt : 
Giá mỗi loại hàng không kể thuế VAT
 và 
 và 
Ta có hpt : 
35. Gọi x là giá mỗi quả thanh yên (x>0), y là giá mỗi quả táo (y>0)
Ta có hpt : 
Vậy giá mỗi quả thanh yên là 3 rupi, giá mỗi quả táo là 10 rupi
36. Gọi x, y lần lượt là số lần bắn được điểm 8 và 6 (x, yN)
Ta có hpt : 
Vậy hai số cần tìm là 14 và 4
39. Gọi x, y lần lượt là giá mỗi loại hàng không kể thuế VAT (triệu ; x, y>0)
Ta có hpt : 
Vậy nếu không kể thuế VAT thì giá mỗi loại hàng là 0,5 triệu và 1,5 triệu
RÚT KINH NGHIỆM: GV hướng dẫn học sinh các bước thực hiện giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. 
-GV hướng dẫn học sinh cách lập phương trình từ dữ liệu đề bài cho.
-GV cho nhiều bài tập với nhiều dạng khác nhau để học sinh dần quen với các công thức tạp nên phương trình
THÁNG 12- TUẦN 19
NGÀY DẠY:11/1/2021, lớp 9a3,9a4
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm vững điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau.
Kĩ năng:
- Nhận dạng được những đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau. Biết tìm tham số, hệ số để những đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau.
Tư duy:
- Không cần vẽ hình cũng có thể nhận biết hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau
II. CHUẨN BỊ:
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
a. Hai đường thẳng y=ax+b (a0) và y=a’x+b’ (a’0) song song với nhau khi nào, trùng nhau khi nào ?
Hãy làm bài 22 trang 55 
b. Hai đường thẳng y=ax+b (a0) và y=a’x+b’ (a’0) cắt nhau khi nào ?
Hãy làm bài 23 trang 55 
3. Luyện tập : 
Đặt điều kiện ?
Hai đường thẳng cắt nhau khi nào ? 
Hai đường thẳng song song với nhau khi nào ? 
Hai đường thẳng trùng nhau khi nào ? 
Hãy cho biết tung độ điểm M?
Từ đó làm thế nào để tính hoành độ điểm M ?
Hãy cho biết tung độ điểm N?
Từ đó làm thế nào để tính hoành độ điểm N ?
Trước hết hãy tìm toạ độ giao điểm của chúng ?
Tiếp theo tìm a ?
Trước hết hãy tìm toạ độ giao điểm của chúng ?
Tiếp theo tìm a ?
4. Củng cố :
Hai đường thẳng y=ax+b (a0) và y=a’x+b’ (a’0) song song với nhau khi nào, trùng nhau khi nào ?
Hai đường thẳng y=ax+b (a0) và y=a’x+b’ (a’0) cắt nhau khi nào ?
5. Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại

Khi a=a’, bb’và trùng nhau khi a=a’, b=b’
a. Đths y=ax+3 song song với đường thẳng y=-2x nên a=-2
b. Ta có : 7=a.2+3a=2
Khi aa’
a. Đths y=2x+b cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng –3 nên b=-3
b. Đths y=2x+b đi qua A(1;5) nên 5=2.1+bb=3
2m+10
yM=1
Thay vào yM=xM+2 = 1
yN=1
Thay vào yN=xN+2 = 1
x=2 y=2.2-1=3
3=a.2-4
y=55=-3x+2x=-1 
5=a.(-1)-4a=-9
Khi a=a’, bb’và trùng nhau khi a=a’, b=b’
Khi aa’
24. Điều kiện : 2m+10
24a. Để hai đường thẳng cắt nhau thì : 
Vậy : 
24b. Để hai đường thẳng song song với nhau thì : 
24c. Để hai đường thẳng trùng nhau thì : 
25a. 
25b. Ta có : yM=xM+2 = 1
. Vậy M(;1)
 Ta có : yN=xN+2 = 1
. Vậy N(;1)
26a. Đths y=ax-4 cắt đường thẳng y=2x-1 tại điểm có hoành độ bằng 2 nên x=2 y=2.2-1=33=a.2-4
26b. Đths y=ax-4 cắt đường thẳng y=-3x+2 tại điểm có tung độ bằng 5 nên y=55=-3x+2 x=-15=a.(-1)-4a=-9
RÚT KINH NGHIỆM:-GV nên cho học sinh các dạng bài tập về đồ thị hàm số, phân loại dạng để học sinh dễ dàng nắm bắt và nhớ lâu hơn. 
-GV nên cho bài tập từ cô bản đến nâng cao, đặc biệt cho học sinh làm nhiều bài tập giống dạng tuyển sinh .