Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 4 - Năm học 2020-2021

THÁNG 9- TUẦN 4 – TIẾT 1
NGÀY DẠY:28/9/2020, LỚP 9A1,9A2
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm được mối liên hệ giữa phép chia và phép khai phương, qui tắc khai phương một thương, qui tắc chia hai căn bậc hai.
Kĩ năng:
- Biết khai phương một thương, chia hai căn bậc hai
Tư duy:
- Vận dụng hai chiều liên hệ giữa phép chia và phép khai phương
II. CHUẨN BỊ:
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
a. Phát biểu qui tắc khai phương một thương
Làm bài 28c trang 18
b. Phát biểu qui tắc chia hai căn bậc hai
Làm bài 29c trang 19
3. Luyện tập : 
Nhắc lại công thức khai phương một thương ?
Nhắc lại công thức khai phương một tích ?
Nhắc lại công thức chia hai căn thức bậc hai ?
Tương tự như trên ta phải biến đổi ntn ?
Làm thế nào để phá căn ?
4. Củng cố :
Nhắc lại hai qui tắc và công thức
5. Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại

Muốn khai phương một thương, trong đó số a không âm và số b dương, ta có thể lần lượt khai phương số a và số b, rồi lấy kết quả thứ nhất chia cho kết quả thứ hai
Muốn chia căn bậc hai của số a không âm cho căn bậc hai của số b dương, ta có thể chia số a cho số b rồi khai phương kết quả đó
Tách căn ở tử và mẫu rồi rút căn
Hằng đẳng thức
30a. 
30b. 
30c. 
30d. 
32a. 
32b. 
32c. 
32d. 
33a. 
33b. 
33c. 
33d. 
34a. 
34b. 
34c. 
34d. 
35a. 
35b. 
RÚT KINH NGHIỆM: GV nhấn mạnh định nghĩa, vận dụng định nghĩa vào việc giải các bài toán liên quan. 
-GV cần cho các dạng bài tập phong phú, các dạng bài tập thực tế
THÁNG 9- TUẦN 4 – TIẾT 2
NGÀY DẠY:28/9/2020, LỚP 9A1,9A2
§6. BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm được cách đưa thừa số ra ngoài và vào trong dấu căn
Kĩ năng:
- Làm thạo việc biến đổi
Tư duy:
- Liên hệ đến phép nhân và phép khai phương
II. CHUẨN BỊ:
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Dạy bài mới : 
Có những trường hợp ta gặp biểu thức chứa căn thức bậc hai, ta cần biến đổi nó để đưa về biểu thức đơn giản hơn
Hãy làm bài tập ?1 ( gọi hs lên bảng )
Phép biến đổi này được gọi là phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn
Đôi khi ta phải biến đổi biểu thức dưới dấu căn về dạng thích hợp rồi mới thực hiện
Có thể sử dụng phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn để rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
được gọi là đồng dạng với nhau
Hãy làm bài tập ?2 ( chia nhóm )
Hãy nêu trường hợp tổng quát ?
Hãy làm bài VD3
Hãy làm bài tập ?3 (gọi hs lên bảng)
Phép biến đổi ngược lại là phép đưa thừa số vào trong dấu căn
Nêu trường hợp tổng quát
Hãy làm bài tập ?4 (gọi hs lên bảng)
Làm thế nào để so sánh ?
4. Củng cố :
Nhắc lại cách đưa thừa số ra ngoài và vào trong dấu căn
5. Dặn dò :
Làm bài 43de, 44, 45d, 46, 47 trang 27

Nêu trường hợp tổng quát
1. Đưa thừa số ra ngoài dấu căn :
Vd1 : 
Vd2 : 
Tổng quát : (sgk)
Vd3 : 
2. Đưa thừa số vào trong dấu căn :
Tổng quát : (sgk)
Vd4 : 
Vd5 : 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung

Có những trường hợp ta gặp biểu thức mà mẫu còn nằm trong căn, ta có thể làm mất căn ở mẫu bằng các phép biến đổi sau
Làm thế nào để xuất hiện dạng bình phương ở mẫu ?
Hãy nêu trường hợp tổng quát ?
Hãy làm bài tập ?1 ( chia nhóm )
Làm thế nào để mất căn ở mẫu ?
Làm thế nào để mất căn ở mẫu ?
Làm thế nào để mất căn ở mẫu ?
Ta gọi biểu thức 
là hai biểu thức liên hợp với nhau
Tương tự ta nhân cả tử và mẫu với biểu thức liên hợp của 
Hãy nêu trường hợp tổng quát ?
Hãy làm bài tập ?2 (gọi hs lên bảng)
4. Củng cố :
Nhắc lại cách khử mẫu và trục căn
5. Dặn dò :
Làm bài 48bd, 49bd, 50ce, 51ce, 52d, 53, 54ce, 55, 56 trang 29, 30

Nhân tử và mẫu cho 3
Nhân tử và mẫu cho 7b
Với các biểu thức A, B mà A.B
Nhân tử và mẫu cho 
Nhân tử và mẫu cho 
Nhân tử và mẫu cho
Nêu trường hợp tổng quát
3. Khử mẫu của biểu thức lấy căn :
Vd1 : 
Tổng quát : (sgk)
4. Trục căn thức ở mẫu :
Vd2 : 
Tổng quát : (sgk)
RÚT KINH NGHIỆM:-GV nhấn mạnh cách đưa thừa số từ trong căn ra bên ngoài và ngược lại.
-GV nhấn mạnh các dạng trục căn ở mẫu
-GV cho nhiều bài tập để học sinh quen với các dạng.