Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 7 - Năm học 2020-2021

§6. ĐOẠN THẲNG
Tuần 7: 
Tiết 1
Ngày dạy:22/10/2020
Lớp dạy: 6A2, 6A3
I ) MỤC TIÊU :
* Kiến thức cơ bản : 
_ Biết định nghĩa đoạn thẳng
* Kĩ năng cơ bản :
_ Biết vẽ đoạn thẳng
_ Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia
_ Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau
* Thái độ :
_ Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
II ) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
_ GV : SGK, thước thẳng, phấn màu 
_ HS : SGK, thước thẳng 
III ) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1 : TIẾP CẬN ĐỊNH NGHĨA ĐOẠN THẲNG 
Kiểm tra :
1) Vẽ 2 điểm A ; B
2) Đặt mép thước thẳng đi qua hai điểm A ; B. Dùng phấn (trên bảng) bút chỉ (vở) vạch theo mép thước từ A đến B. Ta được một hình. Hình này gồm bao nhiêu điểm ? Là những điểm như thế nào ?
_ Đó là đoạn thẳng AB
_ Đoạn thẳng AB là hình như thế nào ?
_ Một HS thực hiện trên bảng
Cả lớp làm vào vở

HOẠT ĐỘNG 2 : ĐOẠN THẲNG AB LÀ GÌ ? 
Định nghĩa : SGK
Đọc là đoạn thẳng AB (hay đoạn thẳng BA)
 A ; B là hai mút (hai đầu)
_ GV cho HS làm bài tập 33 trang 115
Bài tập :
+ Cho hai điểm M ; N vẽ đường thẳng MN.
+ Trên đường thẳng vừa vẽ có đoạn thẳng nào không ?
+ Dùng bút khác màu tô đoạn thẳng đó.
+ Vẽ đoạn thẳng EF thuộc đường thẳng MN. Trên hình có những đoạn nào ? Có nhận xét gì về các đoạn thẳng với đường thẳng đó ?
?
a) Vẽ ba đường thẳng a ; b ; c cắt nhau đôi một tại các điểm A ; B ; C chỉ ra các đoạn thẳng trên hình ?
b) Đọc tên (các cách khác nhau) của các đường thẳng ?
c) Chỉ ra 5 tia trên hình ?
d) Các điểm A ; B ; C có thẳng hàng không ? Vì sao ?
e) Quan sát đoạn thẳng AB và đoạn thẳng AC có đặc điểm gì ?
Hai đoạn thẳng cắt nhau có mấy điểm chung ?

_ HS nhắc lại định nghĩa đoạn thẳng AB
_ HS đọc đề trong SGK, trả lời miệng
Nhận xét : đoạn thẳng là một phần của đường thẳng chứa nó
_ HS1 thực hiện trên bảng yêu cầu a ; b
_ HS2 thực hiện trả lời yêu cầu : c, d, e (trả lời miệng)
e) Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng AC có điểm A chung; chỉ có một điểm A chung
_ Hai đoạn thẳng cắt nhau chỉ có một điểm chung
1) Đoạn thẳng AB là gì ?
Định nghĩa : SGK
Đọc là đoạn thẳng AB (hay đoạn thẳng BA)
 A ; B là hai mút (hai đầu)

HOẠT ĐỘNG 3 : ĐOẠN THẲNG CẮT ĐOẠN THẲNG, CẮT TIA, CẮT ĐƯỜNG THẲNG 
_ GV cho HS quan sát các hình vẽ (bảng phụ) hình 33 ; 34 ; 35 để hiểu về hình biểu diễn hai đoạn thẳng cắt nhau ; đoạn thẳng cắt tia ; đoạn thẳng cắt đường thẳng ?

_ HS quan sát và mô tả từng trường hợp
2) Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng :
SGK
HOẠT ĐỘNG 4 : LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ 
_ GV cho HS làm bài tập 34, 35, 36 trang 116 SGK
_ GV sửa bài trên bảng.
_ HS làm bài tập 34, 35, 36 trang 116 SGK
_ HS sửa bài vào tập.

HOẠT ĐỘNG 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
_ Học kĩ bài ghi
_ Làm bài tập 26, 27, 28 trang 113 SGK 
_ Tiết sau luyện tập.

* Rút kinh nghiệm:
- Giáo viên giảng kỹ cách vẽ đoạn thẳng
_ Cho các bài tập cơ bản nhận nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia
_ Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau