Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 20

TUẦN 20, TIẾT 39, LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 13/01 _ Lop day: 8/1; 8/2
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu định lí Talet (thuận_ Đảo _ Hệ quả) 
Kĩ năng:
Rèn kĩ năng giải bài tập tính độ dài đoạn thẳng, tìm các cặp đường thẳng song song, bài toán chứng minh.
HS biết cách trình bày bài toán.
II. CHUẨN BỊ :
	GV: Phấn màu, thước kẻ, bảng phụ, phiếu học tập
 HS: Thước, ê ke, compa, bút
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung

10p
32p
2p
1p
Hoạt động 1: KIỂM TRA
GV: Gọi hai HS trả bài
a) Phát biểu định lí Talet đảo
Làm bài 7a trang 62
b)Phát biểu hệ quả đ/l Ta lét
Làm bài 7b trang 62
Hoạt động 2: LUYỆN TẬP 
GV:hướng dẫn bài 9 yêu cầu HS vẽ hình và làm bài
Nhận xét DI, BK ?
Theo hệ quả của định lí Talet đối với ABK ta có điều gì ? 
GV: Hướng dẫn vẽ hình bài 10(bảng phụ) yêu cầu HS làm 
Theo hệ quả của định lí Talet đối với AHB và ABC ta có điều gì ? 
GV: Hướng dẫn vẽ hình bài 11(bảng phụ) yêu cầu HS làm 
Hoạt động 3: CỦNG CỐ
Nhắc lại định lí đảo và hệ quả của định lí Talet ?
Nhắc lại pp làm các bài tập trên
Hoạt động 4:HƯỚNG DẪN 
 VỀ NHÀ
Làm các bài tập còn lại

HS1: Phát biểu định lí Talet đảo
7a)DEF có MN//EF (gt)
HS2: Phát biểu hệ quả đ/l Ta lét
7b) Ta có//AB(cùng)
Aùp dụng đ/l Pitago vào 
y2=62+8,42=106,56y=10,32
HS:Lên bảng vẽ hình và làmbàì
_Vẽ BK và DI vuông góc với AC (I,K AC)nên ABH có DI//BK theo hệ quả đ/l Talet
Vậy : Tỉ số các khoảng cách từ các điểm D và B đến cạnh AC 
là 
HS:Đọc to đề bài 10 và vẽ hình
a) AHB có //BC(gt)
nên (1)
 có //BC(gt) 
nên (2)
(1) vàØ(2) (đpcm)
b) Ta có:(gt)
Mà 
HS: Vẽ hình và làm bài 11
a)cóMN//BC(gt) nên theo hệ quả của định lí Talet ta có : 
có MN//EF (gt) nên theo hệ quả của định lí Talet ta có : 
11b. SABC=BC.AH
AH===36 cm
Vì MN//EF(gt) nên MNEF là h t
SMNFE=(MN+EF).IK
=(MN+EF).AH =.(5+10)..36=90 cm2
 LUYỆN TẬP
BÀI 9: Cho tam giác ABC và điểm D trên cạnh AB sao cho AD= 13,5cm, DB =4,5cm.
Tính tỉ số các khoảng cách từ các điểm D và B đến cạnh AC.
BÀI 10 : Tr 63 SGK
BÀI 11 Tr63 SGK
* Rút kinh nghiệm:
Rèn kĩ năng giải bài tập tính độ dài đoạn thẳng, tìm các cặp đường thẳng song song, bài toán chứng minh.
TUẦN 20, TIẾT 40, §3.TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC
Ngay day : 14/01_Lớp dạy: 8/1; 8/2
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
HS nắm vững nội dung định lí về tính chất đường phân giác, hiểu được cách chứng minh trường hợp AD là tia phân giác của góc A.
Kĩ năng:
Vận dụng định lí giải được các bài tập SGK( Tính độ dài các đoạn thẳng và chứng minh hình học)
II. CHUẨN BỊ:
	GV: Phấn, thước kẻ, bảng phu (hoặc máy chiếu)ï, phiếu học tập, thước đo góc, compa
 HS: Thước , compa
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC:
TG
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Nội dung

5p
20p
8P
10p
2p

Hoạt động 1: KIỂM TRA
GV: Gọi HS lên bảng trả bài
a) Phát biểu hệ quả đ/l Talet.
b) Cho hình vẽ:
Hãy so sánh tỉ số và
Hoạt động 2: BÀI MỚI
GV:Hãy làm ?1 bảng phụ.
GV:Gọi HS lên vẽ tia phân giác AD, rồi đo độ dài DB, DC và so sánh các tỉ số
GV: Yêu cầu HS phát biểu đ/l
GV:Gọi hs chứng minh định lí 
GV:Gọi hs vẽ đpg ngoài của tam giác ABC
GV:Yêu cầu học sinh viết tỉ số
GV:Hướng dẫn chứng minh
GV:Cho HS hoạt động nhóm ?2, ?3 (bảng phụ)
Nửa lớp làm ?2
Nữa lớp làm ?3
Hoạt động 3: LT-CỦNG CỐ
GV:Nhắc lại đ/l tính chất đường phân giác của ?
Hãy làm bài 15 trang 67 bảng phụ 
Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN
 VỀ NHÀ
_Coi học thuộc bài và làm lại các ?1,2,3 trên
_Làm bài 16->20 trang 67, 68
 SGK

HS: Phát biểu và làm câu b
b) Có BE//AC(có 1 cặp góc so le trong bằng nhau)
(hệ quả đ/l Talet)
HS:Lên bảng thực hiện
. Vậy :
HS:Phát biểu đ/l như SGK
HS: Qua B vẽ đường thẳng song song với AC, cắt AD tại E. Ta có : 
ABE cân 
BE=AB (1)
Theo hệ quả của đ/l Talet ta có : 
Từ (1)(2) suy ra : 
HS:Lên bảng thực hiện vẽ
HS: 
HS: Hoạt động nhóm ?2,?3
N1:?2
N2:?3 Có DH phân giác 
HS: Trả lời định lí tr65 SGK
HS1:15a) 
Có AD là phân giác Â
 Ta có : hay
Vậy : x = 5,6
HS2: 15b)
Có PQ là phân giác 
Ta có : hay
Vậy : x = 7,3
 BÀI MỚI
Định lí :
Trong tam giác, đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn ấy
GT ABC
 AD là tpg của BAC
KL 
2. Chú ý :
Định lí vẫn đúng đối với tia phân giác của góc ngoài của .Ta có:(ABAC)
* Rút kinh nghiệm:
Định lí vẫn đúng đối với tia phân giác của góc ngoài của .