Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Tuần 5 - Năm học 2020-2021

Tuần: 5 
Ngày dạy: từ 05/10/2020 đến 10/10/2020 
Lớp dạy: 9A1, 9A2, 9A3,9A4 
BAØI 4: CAÙC NÖÔÙC CHAÂU AÙ 
I. MUÏC TIEÂU 
1. Về kiến thức: Giúp HS nắm được: 
- Nắm 1 cách khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTG II 
- Sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa 
- Các giai đoạn phát triển của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 
đến nay 
2. Về tư tưởng 
Giáo dục HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước trong khu vực để cùng xây dựng 
xã hội giàu đẹp, công bằng và văn minh 
3. Về kĩ năng 
Rèn luyện cho HS kĩ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ năng sử dụng bản đồ thế giới 
và châu Á 
 4. Năng lực, phẩm chất hướng tới: 
 - Năng lực chung: Năng lực ghi nhớ, năng lực phân tích, đánh giá, tự học, giải quyết 
vấn đề, sáng tạo, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp..... 
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích sự kiện lịch sử, năng lực tái hiện sự 
kiện lịch sử, năng lực đánh giá, nhận xét sự kiện lịch sử, thông qua sử dụng ngôn ngữ thể 
hiện chính kiến của mình về vấn đề lịch sử..... 
II. CHUẨN BỊ 
-GV: Bản đồ châu Á và bản đồ Trung Quốc 
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ 
 Câu hỏi: Nêu các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và một số 
sự kiện tiêu biểu của mỗi giai đoạn. 
2. Dạy và học bài mới: 
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động 
Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học 
sinh đi vào tìm hiểu bài mới. 
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp 
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan 
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát tranh 
ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử 
 Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất thế giới, từ sau chiến tranh thế giới thứ 
hai đến nay, Châu á đã có nhiều biến đổi sâu sắc, trải qua quá trình đấu tranh lâu dài, gian 
khổ, các dân tộc Châu á đã giành được độc lập. Từ đó đến nay, các nước đang ra sức củng 
cố độc lập, phát triển kinh tế và xã hội. Hai nước lớn nhất là Trung Quốc và Ấn Độ đã đạt 
được những thành tựu lớn trong công cuộc phát triển kinh tế, xã hội, vị thế của các nước 
này ngày càng lớn trên trường quốc tế. 
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức 
Mục tiêu: - Khái quát tình hình các nước châu Á sau chiến tranh thế giới thứ 2 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG GHI BẢNG 
Hoaït ñoäng 1: Caû lôùp 
I.Tình hình chung: 
-Noäi dung kieán thöùc caàn ñaït: Tình hình chaâu AÙ 
tröôùc vaø sau CT, Tình hình hieän naycuûa chaâu AÙ 
Gv treo bản đồ Châu á và giới thiệu vị trí các 
nước Châu á. 
? Bằng kiến thức địa lí em hãy nêu một và nét 
nổi bật về vị trí địa lí, đặc điểm dân cư? Nhận 
xét về đặc điểm tự nhiên,dân số. : Trả lời trên 
cơ sở chuẩn bị bài.H: Vị trí chiến lược quan 
trọng,điều kiện tự nhiên thuận lợi,dân số đông... 
- GV giôùi thieäu nhöõng neùt chung veà tình hình caùc 
nöôùc chaâu AÙ tröôùc chieán tranh theá giôùi thöù hai ñeàu 
chòu söï boùc loät, noâ dòch cuûa caùc nöôùc ñeá quoác thöïc 
daân. Sau CTTG2, Cao trào giải phóng dân tộc lên 
cao hầu hết dành được độc lập. 
? Haõy cho bieát cuoäc ñaáu tranh giaønh ñoäc laäp caùc 
nöôùc chaâu AÙ dieãn ra nhö theá naøo? 
HS döïa vaøo SGK vaø voán kieán thöùc ñaõ hoïc tìm hieåu 
vaø trình baøy keát quaû hoïc taäp cuûa mình. 
GV duøng baûn ñoà chaâu A giôùi thieäu veà cuoäc ñaáu 
tranh giaûi phoùng daân toäc töø sau chieán tranh theá giôùi 
thöù hai ñeán cuoái nhöõng naêm 50 vôùi phaàn lôùn caùc 
nöôùc ñeàu giaønh ñöôïc ñoäc laäp nhö :Trung Quoác, AÁn 
Ñoä, In-do-ne-si-a 
Ñoàng thôøi GV nhaán maïnh sau ñoù gaàn suoát nöûa sau 
theá kæ XX tình hình chaâu AÙ khoâng oån ñònh vôùi 
nhöõng cuoäc chieán tranh xaâm löôïc cuûa CNÑQ, 
xung ñoät khu vöïc tranh chaáp bieân giôùi, phong traøo 
ly khai, khuûng boá(Aán Ñoä, Pakixtan) 
I. Tình hình chung: 
+ Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, 
một cao trào giải phóng dân tộc đã 
diễn ra ở châu Á. 
+Tới cuối những năm 50, phần lớn 
các nước châu Á đã giành được độc 
lập. 
+ Nửa sau thế kỉ XX, tình hình châu 
Á không ổn định (chiến tranh ở khu 
vực Đông Nam Á và Trung Đông; 
xung đột, li khai, khủng bố,). 
+ Một số nước châu Á đã đạt được 
sự tăng trưởng nhanh chóng về 
 - Sự ra đời của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa. Công cuộc cải cách và mở cửa từ 
năm 1978 đến nay. 
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp 
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan 
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát tranh 
ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử 
-HS thaûo luaän nhoùm: Sau khi giaønh ñöôïc ñoäc laäp 
caùc nöôùc chaâu AÙ ñaõ phaùt trieån nhö theá naøo? keát 
quaû? 
 HS trình baøy keát quaû cuûa mình. GV nhaän xeùt, boå 
sung vaø keát luaän .Ñoàng thôøi GV nhaán maïnh : nhieàu 
nöôùc ña ñaït ñöôïc söï taêng tröôûng kinh teá nhanh 
choùng, nhieàu ngöôøi döï ñoaùn raèng theá kæ XXI laø “theá 
kæ cuûa chaâu AÙ”. Trong ñoù AÁn Ñoä laø moät ví duï : töø 
moät nöôùc nhaäp khaåu löông thöïc, nhôø cuoäc caùch 
maïng xanh trong noâng nghieäp, AÁn Ñoä ñaõ töï tuùc 
löông thöïc cho daân soá hôn 1 tyû ngöôøi. Nhöõng thaäp 
kæ gaàn ñaây coâng ngheä thoâng tin vaø vieãn thoâng phaùt 
trieån maïnh. AÁn Ñoä ñang vöôn leân haøng caùc cöôøng 
quoác veà coâng ngheä phaàn meàm, coâng ngheä haït nhaân 
vaø coâng ngheä vuõ truï. 
II. Trung Quốc: 
a Sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung 
Hoa: 
-Hoạt động 1: Cả lớp 
 -Nội dung kiến thức cần đạt: Sự ra đời của nước 
Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa 
G: giới thiệu vị trí của nước Trung Quốc trên 
bản đồ.? Nhận xét về điều kiện tự nhiên, xã 
hội? 
Là một nước lớn ở Châu á và trên thế giới diện 
tích:9,5trkm2, dân số 1,3 tỉ người(2002) 
GV cho HS đọc SGK sau đó yêu cầu HS tóm tắt sự 
ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa. 
GV giới thiệu cho HS hình Chủ Tịch Mao Trạch 
Đông tuyên bố thành lập nước CHND Trung Hoa. 
? Ý nghĩa ra đời của nước Cộng hòa Nhân Trung 
Hoa? 
Gợi ý: +Ý nghĩa đối với cách mạng trung Quốc? 
 +Ý nghĩa đối với quốc tế? 
GV nhận xét bổ sung: 
- Kết thúc ách nô dịch hơn 100 năm của đế quốc 
và hàng nghìn năm của chế độ phong kiến đưa 
đất nước bước vào kỉ nguyên độc lập tự do. 
 - Hệ thống XHCN được nối liền từ Châu Âu 
sang Châu á. 
kinh tế như Trung Quốc, Hàn 
Quốc, Xin-ga-po, Ấn Độ. 
II. Trung Quốc: 
a Sự ra đời của nước Cộng hòa 
Nhân dân Trung Hoa: 
+ Ngày 01/10/1949, nước CHND 
Trung Hoa ra đời. Kết thúc ách 
thống trị hơn 100 năm của ĐQ 
nước ngoài và hơn 1.000 năm của 
chế độ PK Trung Quốc. 
 + Đưa nước Trung Hoa 
bước vào kỷ nguyên độc lập tự do. 
 + Hệ thống các nước 
XHCN được nối liền từ Âu sang 
Á. 
b. Công cuộc cải cách mở cửa (từ 
1978 đến nay): 
b. Công cuộc cải cách mở cửa (từ 1978 đến nay): 
-Nội dung kiến thức cần đạt: thành tựu cải cách từ 
1978 đến nay, nội dung của chính sách đối ngoại 
-HS thảo luận nhóm: “ Hãy cho biết những thành 
tựu trong công cuộc cải cách mở cửa ở Trung 
Quốc từ năm 1978 đến nay?” 
-HS dựa vào nội dung SGK thảo luận và trình bày 
kết quả của mình . HS nhận xét bổ sung .GV kết 
luận. 
GV nhấn mạnh những số liệu chứng tỏ sự phát triển 
của Trung Quốc sau 20 cải cách mở cửa : tốc độ 
tăng trưởng cao nhất thế giới . tổng sản phẫm trong 
nước (GDP) trung bình hằng năm tăng 9,8 % đạt 
7974,8 tỉ nhân dân tệ đứng hàng thứ 7 thế giới 
-GV giới thiệu hình 7 “Thành phố Thượng Hải ngày 
nay” và hình 8 “Hà Khẩu- thủ phủ tỉnh Hải Nam,đặc 
khu kinh tế lớn nhất Trung Quốc” trong SGK nói 
lên sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế Trung 
Quốc. 
GV giới thiệu về chích sách đối ngoại của Trung 
Quốc trong thời kì cải cách mở cửa đã đạt nhiều kết 
quả , củng cố địa vị trên trường quốc tế. 
GV yêu cầu HS lấy ví dụ về việc bình thường hoá 
quan hệ ngoại giao giữa Trung Quốc và một số 
nước trên thế giới: Liên Xô ,Mông Cổ, Lào,In-do-
ne-si-a, VN... Thu hồi chủ quyền Hồng Kông (7-
1997) và Ma Cao (12-1999). 
Gv tổng kết nội dung bài học . 
+ Tháng 12/197, Trung ương Đảng 
Cộng sản Trung Quốc đề ra đường 
lối đổi mới với chủ trương lấy phát 
triển kinh tế làm trung tâm, thực 
hiện cải cách và mở cửa nhằm xây 
dựng Trung Quốc trở thành một 
quốc gia giàu mạnh, văn minh. 
 + Sau hơn 20 năm cải cách 
- mở cửa, TQ đã thu được những 
thành tựu hết sức to lớn. nền kinh 
tế phát triển nhanh chóng, đạt tốc 
độ tăng trưởng lớn nhất thế giới 
(tổng sản phẩm trong nước (GDP) 
tăng TB hằng năm 9,6%, tổng giá 
trị xuất nhập khẩu tăng gấp 15 lần, 
đời sống nhân dân được nâng cao 
rõ rệt). 
 + Về đối ngoại, TQ đã cải 
thiện quan hệ với nhiều nước, thu 
hồi chủ quyền đối với Hồng Công 
(1997) và Ma Cao (1999). Uy tín 
và vị thế ngày càng được nâng cao 
trên trường quốc tế 
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập 
Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học 
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp 
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan 
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát 
tranh ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử 
 1. Công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc từ 1978 đến nay? 
 2. Vì sao dự luận thế giới đánh giá cao sự phát triển của Trung Quốc hơn 20 năm qua? 
 3. Những biến đổi lớn của châu Á từ sau năm 1945 đến nay? 
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng 
Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập 
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp 
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan 
RÚT KINH NGHIỆM 
- Rèn luyện cho HS kĩ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ năng sử dụng bản đồ thế giới và 
châu Á 
- Liên hệ lịch sử Việt Nam 
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát tranh 
ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử 
 + Bài tập: Lập bảng thống kê về các giai đoạn phát triển của Trung Quốc từ năm 1945 
đến nay theo mẫu: 
1946-1949 1978 - nay 
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng 
Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học 
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp 
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan 
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát 
tranh ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử 
Vẽ sơ đồ tư duy khái quát lại nội dung bài học 
 1) Bài cũ:- Học bài theo câu hỏi SGK. 
 - Làm các bài tập còn lại. 
 2) Bài mới: Chuẩn bị bài: “ Các nước đông Nam á” 
 - Ôn lại đặc điểm tự nhiên, xã hội của các nước đông Nam á.