Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tuần 10 - Đặng Ngọc Tú - Năm học 2020-2021

Giáo án Sinh học LỚP 8 
Học kì I 
GV: ĐẶNG NGỌC TÚ
TRƯỜNG: THCS PHÚ LỢI
NH: 2020-2021
Tuần 10	Lớp dạy: Khối 8
Tiết 19 	Ngày dạy: 09/11/2020
Bài 19: THỰC HÀNH: SƠ CỨU CẦM MÁU
I. Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức 
	- HS phân biệt vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay mao mạch.
	- Rèn kĩ năng băng bó vết thương. Biết cách làm garô và nắm được những qui định khi đặt garô.
2. Kĩ năng
	- Kĩ năng hợp tác, ứng xử giao tiếp trong thực hành.
	- Kĩ năng giải quyết vấn đề; xác định chính xác được tình trạng vết thương và đưa ra cách xử trí đúng, kịp thời.
	- Kĩ năng thu thập và xử tí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh 
	- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm trong thực hành.
	- Kĩ năng viết báo cáo thu hoạch.
3. Thái độ 
	- Giáo dục ý thức nghiêm túc, cẩn thận.
II. Phương pháp, phương tiện
	- GV: Chuẩn bị 1 cuộn băng, 2 miếng gạc, 1 cuộn bông, dây cao su hoặc dây vải, 1 miếng vải mềm (10x30cm).
	- HS : Chuẩn bị theo nhóm (1 bàn) như của GV.
III. Tiến trình bài học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
	- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và kiểm tra bài cũ (câu 1, 4 SGK).
3. Bài mới
	GV: Nếu mát 1/2 lượng máu cơ thể thì cơ thể sẽ chết vì vậy khi bị thương chảy máu cần được sử lí kịp thời và đúng cách.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dạng chảy máu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm, thảo luận để hoàn thành bảng .
- HS tự xử lí, liên hệ thực tế, trao đổi nhóm và hoàn thành bảng.
I. Các dạng chảy máu
Các dạng chảy máu
Các dạng chảy máu
Biểu hiện
1. Chảy máu mao mạch
- Máu chảy ít, chậm.
2. Chảy máu tĩnh mạch
- Máu chảy nhiều hơn, nhanh hơn.
3. Chảy máu động mạch
- Máu chảy nhiều, mạnh, thành tia.

Hoạt động 2: Tập băng bó vết thương
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Khi bị chảy máu ở lòng bàn tay thì băng bó như thế nào ?
- GV lưu ý HS 1 số điểm, yêu cầu các nhóm tiến hành.
- GV kiểm tra mẫu băng của các tổ: yêu cầu mẫu băng phải đủ các bước, gọn, đẹp, không quá chặt, không quá lỏng.
- Khi bị chảy máu ở động mạch, cần tiến hành như thế nào ?
- Lưu ý HS về vị trí dây garô cách vết thương không quá gần (> 5cm), không quá xa.
- Yêu cầu các nhóm tiến hành.
- GV kiểm tra, đánh giá mẫu.
+ Mẫu băng phải đủ các bước, gọn, đẹp không quá chăt hay quá lỏng.
+ Vị trí dây garô.
- Các nhóm nghiên cứu thông tin SGK.
- 1 HS trình bày cách băng bó vết thương ở lòng bàn tay như thông tin SGK: 4 bước.
- Mỗi nhóm tiến hành thực hành dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- Mỗi tổ chọn người mẫu băng tốt nhất. Đại diện nhóm trình bày thao tác và mẫu.
- Các nhóm nghiên cứu cách băng bó SGK + H19.1.
- 1 HS trình bày các bước tiến hành,
- Các nhóm tiến hành dưới dự điều khiển của tổ trưởng.
- Mỗi tổ chọn một mẫu băng tốt nhất. Đại diện nhóm trình bày thao tác và mẫu.
II. Tập băng bó vết thương
1. Băng bó vết thương ở lòng bàn tay (chảy máu tĩnh mạch và mao mạch).
- Các bước tiến hành SGK.
+ Lưu ý: Sau khi băng nếu vết thương vẫn chảy máu, phải đưa ngay bệnh nhân tới bệnh viện.
2. Băng bó vết thưởng cổ tay (chảy máu động mạch)
- Các bước tiến hành SGK.
- Lưu ý:
+ Vết thương chảy máu ở động mạch (tay chân) mới được buộc garô.
+ Cứ 15 phút nới dây garô 1 lần và buộc lại.
+ Vết thương ở vị trí khác chỉ ấn tay vào động mạch gần vết thương nhưng về phía trên.
Hoạt động 3: Thu hoạch
	- GV yêu cầu mỗi HS về nhà tự viết báo cáo thực hành theo SGK.
	- GV căn cứ vào đáp án + sự chuẩn bị + thái độ học tập của HS để đánh giá, cho điểm.
4. Củng cố và đánh giá
	- GV nhận xét chung về: phần chuẩn bị của HS, ý thức học tập, kết quả
5. Hướng dẫn về nhà 
	- Hoàn thành báo cáo thu hoạch.
IV. Rút kinh nghiệm
- Có thể cho HS thuyết trình theo nhóm từng bài theo Chủ đề.
Tuần 10	Lớp dạy: Khối 8
Tiết 20 	Ngày dạy: 11/11/2020
KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức 
	- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS từ chương I đến chương III.
2. Kĩ năng 
	- Phát huy tính tự giác, tích cực của HS.
3. Thái độ 
	- Giáo dục học sinh ý thức nghiêm túc.
II. Phương pháp, phương tiện
- Hình thức đề kiểm tra : Tự luận
1. Ma trận:
2. Đề bài – điểm số: