Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 13 - Trần Thị Thu - Năm học 2020-2021

TUẦN:13	TIẾT:25	NGÀY DẠY:1/12/2020
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH 
I. Mục tiêu:
	- Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn.
	- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính.
	- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục.
	- Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục.
II. Phương pháp:
	- Nêu vấn đề học sinh tìm hiểu từ những quan sát thực tế, thảo luận tìm ra khái niệm
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Màn hình và máy vi tính (nếu có) hoặc hình ảnh minh hoạ.
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC:HS1: Em hãy cho biết Hệ điều hành Windows?
 HS2: Em hãy cho biết màn hình làm việc của Windows?
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
GV: Cho HS đọc hai đoạn đầu của bài
HS: Đứng lên đọc hai đoạn đầu của SGK (trang 43,44)
GV:Giải thích cho HS hiểu tệp tin và thư mục cần phải có trong máy vi tính
GV:Tệp tin là đơn vị lưu trữ cơ bản nhất được hệ điều hành quản lí.
GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin trong cùng một thư mục phải khác nhau
GV trình bày cho học sinh thấy một số ví dụ tệp tin cụ thể.
2. Thư mục
GV:Cho HS đọc hai đoạn đầu của phần 2 nhỏ
HS:Đứng lên đọc cho cả lớp cùng nghe
GV:Giải thích cần phải có thư mục để quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục.
GV:Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau.
-GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin con trong cùng một thư mục mẹ phải củng phải khác nhau khác nhau

- HS đọc hai đoạn đầu, cả lớp chú ý theo dõi
-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tệp tin
-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên tệp tin, kích thước, kiểu tập tin, thời gian cập nhật
- HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu
-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên thư mục, thời gian cập nhật
- HS quan sát, đọc và tìm hiểu được các thư mục con trong cùng thư mục mẹ phải khác nhau
1.Tệp tin: (File)
-Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
-Tệp tin có thể rất nhỏ, chỉ chứa một vài ký tự hoặc có thể rất lớn, chứa nội dung của cả một quyển sách dày.
* Các tệp tin trên đĩa có thể là:
+ Các tệp hình ảnh
+ Các tệp văn bản
+ Các tệp âm thanh
+ Các chương trình
- Các tệp tin được phân biệt với nhau bằng tên tệp. Tên tệp gồm phần tên và phần mở rộng (phần đuôi) được đặt cách nhau bởi dấu chấm. Phần mở rộng (không nhất thiết phải có trong tên tệp) thường được dùng để nhận biết kiểu của tệp tin.
2.Thư mục: (Folder)
-Tương tự như cách sắp xếp sách trong thư viện, hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục. Mỗi thư mục có thể chức các tệp hoặc các thư mục con. Thư mục được tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng nhau. Cách tổ chức này có tên gọi là tổ chức cây.
-Khi một thư mục chứa các thư mục con bên trong, ta nói thư mục ngoài là thư mục mẹ (hay còn gọi là thư mục gốc) thư mục bên trong là thư mục con.
* Tên các tệp tin trong một thư mục phải khác nhau
* Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau

	4- Củng cố: Câu hỏi và Bài tập
	5- Dặn dò
	- Xem lại nội dung bài cũ, xem trước nội dung còn lại của bài.
	- Xem các thao tác chuẩn bị cho tiết thực hành.
	6- Rút kinh nghiệm:
Phần tệp tin rút ngắn lại thời gian giảng bài. Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục. Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục.
TUẦN:13	TIẾT:26	NGÀY DẠY:3/12/2020
Bài thực hành 4 
CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN
I. Mục tiêu:
	- Biết đổi tên và xoá tệp tin.
	- Thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển tệp tin
II. Phương pháp:
	- Hướng dẫn thực hành. Đặc vấn đề học sinh thực hành nhóm, thử sai để tìm ra các nút lệnh và các biểu tượng
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Phòng máy vi tính 
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC: Kiểm tra trong khi thực hành
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
1) Tiến hành thực hành:
Cho HS mở My Computer
GV:Hướng dẫn cách đổi tên tệp tương tự như đổi tên thư mục
GV:Chú ý không nên đổi phần mở rộng của tên tệp tin.
GV:Hướng dẫn HS cách xóa tên tệp tin
GV:Hướng dẫn HS cách sao chép tệp tin.
GV:Hướng dẫn HS cách di chuyển tệp tin.
GV:Lưu ý là khi sao chép thì tệp tin gốc vẫn còn, còn di chuyển là đã dời tệp tin gốc đi chỗ khác
GV:Cũng giống như với tệp tin, bằng các thao tác nói trên em cũng có thể sao chép và di chuyển các thư mục.
GV:Hướng dẫn cách mở tệp tin là đúp click chuột vào tệp tin đó.
HS:Mở một số tệp tin xem .
GV:Cho HS mở ổ D
HS:Thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS:Quan sát và làm theo GV
HS:Quan sát và làm theo
HS:Làm theo hướng dẫn của GV
HS:Quan sát và làm theo GV
1.Khởi động My Computer
B1:Nháy đúp chuột biểu tượng My Computer
B2:Mở thư mục có chứa ít nhất 1 tệp tin.
2.Đổi tên tệp tin, xóa tên tệp tin
a)Đổi tên tệp tin:
B1:Nháy chuột vào tên của tệp
B2:Nháy chuột vào tên của tệp một lần nữa
B3:Gõ tên mới rồi nhấn Enter.
b)Xóa tên tệp tin:
B1:Nháy chuột để chọn tệp tin cần xóa
B2:Gõ phím Delete.
3.Sao chép tệp tin vào thư mục khác
B1:Chọn tệp tin cần sao chép
B2:Chọn Menu Edit, chọn mục Copy
B3:Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp tin mới
B4:Chọn Menu Edit, chọn mục Paste.
4.Di chuyển tệp tin sang thư mục khác
B1:Chọn tệp tin cần di chuyển
B2:Chọn Menu Edit, chọn mục Cut
B3:Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp tin mới
B4:Chọn Menu Edit, chọn mục Paste.
5.Xem nội dung tệp và chạy chương trình
-Để xem nội dung của các tệp văn bản, đồ họa,  em cần nháy đúp chuột vào tên hay biểu tượng của tệp tin. Chương trình thích hợp sẽ được khởi độngvà mở tệp tin đó trong một cửa sổ riêng.
4. Củng cố:
- Kiểm tra các thao tác thực hành của một số nhóm..
	5. Dặn dò:
GV: Chuẩn bị Ôn tập để kiểm tra HKI vào tuần 14+15.
6. Rút kinh nghiệm:
Giáo viên thực hiên thao tác sao chép và coppy .Học sinh phải phân biệt được sự khác nhau giữa 2 thao tác
Tuần: 13
 Tiết: 26
Ngày dạy:26/12/2020
KỸ NĂNG SỐNG THCS KHỐI 6 
GỌN GÀNG NGĂN NẮP
I. Mục tiêu:
	- Biết cách sắp xếp, trình bày, bố trí, phân loại các đồ dùng phục vụ cá nhân một cách ngăn nắp, gọn gàng.
	- Giúp dễ dàng tìm kiếm các đồ dùng sau khi được cất giữ.
	- Hình thành kỹ năng lưu trữ các dạng dữ liệu trong máy tính.
	- Thực hiện thành tạo các thao tác tạo mới, sao chép và di chuyển tệp tin, thư mục
II. Phương pháp:
	- Hướng dẫn thực hành. Đặc vấn đề học sinh thực hành nhóm, để tìm ra các nút lệnh và các biểu tượng
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Phòng máy vi tính 
	- Học sinh: Dữ liệu thu thập.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC: Củng cố kiến thức bài học
	3- Bài mới: GV giới thiệu Chủ đề
Giáo viên
Học sinh
Nội dung

Tiến hành thực hành:
Cho HS mở My Computer
GV: Giới thiệu đến HS nội dung kiến thức đã học bằng sơ đồ rẽ nhánh.
GV: Hướng dẫn các thao tác thực hiện ý tưởng cho chủ đề.
GV: đặt câu hỏi cho HS về những vật dụng, đồ dùng và các dụng cụ để chuẩn bị cho việc đặt để vào góc học tập có những gi?
GV: hướng dẫn HS cách xem đầy đủ góc học tập vừa tạo dưới dạng cây thư mục và cho nhận xét.
GV hướng dẫn HS cách nhận biết và ghi đường dẫn dẫn đến các thư mục, tệp tin.
GV giải thích để HS năm vững hơn về mối quan hệ trên cây thư mục vừa tạo.

GV:Cho HS mở ổ E:\
HS:Thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS:Quan sát 
HS: Quan sát 
HS: suy nghĩ, trả lời và ghi chép để ghi nhớ 
HS quan sát, thực hiện và nhận xét
HS lên bảng ghi lại các đường dẫn rẽ nhánh 
1.Khởi động My Computer
Nháy đúp chuột biểu tượng My Computer
Sắp xếp ngăn nắp gọn gàng:
E:\Góc học tập
Bàn học:
+ Ngăn kéo
Ngăn 1
Ngăn 2
+ Hộc tủ
Hộc tủ 1
Hộc tủ 2
+ Kệ: được chia nhiều ngăn và được đặt tên gợi nhớ
 Sách giáo khoa
 Tập bài học
 Tập bài tập
 Sách tham khảo
..
Nhận xét:
+ Phân thành các nhánh
+ Đường đi đến các nhánh: đường dẫn
+ Phân cấp bậc
+ Cách đặt tên theo qui ước
+ Các thư mục lồng nhau
+ Thư mục mẹ chứa thư mục con
+ Tệp tin không chứa thư mục hay tệp tin khác
Lần lượt ghi các đường dẫn
E:\Góc học tập\Bàn học\Ngăn kéo
E:\Góc học tập\Bàn học\Ngăn kéo\Ngăn 1
E:\Góc học tập\Bàn học\Ngăn kéo\Ngăn 2
E:\Góc học tập\Bàn học\Hộc tủ
E:\Góc học tập\Bàn học\Hộc tủ 1
E:\Góc học tập\Bàn học\Hộc tủ 2
E:\ Góc học tập\Bàn học\Kệ
.
4. Củng cố:
- Kiểm tra các thao tác thực hành, nộp bài.
	5. Dặn dò:
GV: Chuẩn bị Ôn tập để kiểm tra HKI vào tuần 14+15.
6. Rút kinh nghiệm:
	Học sinh biết cách sắp xếp, trình bày, bố trí, phân loại các đồ dùng phục vụ cá nhân một cách ngăn nắp, gọn gàng.
	 Giúp dễ dàng tìm kiếm các đồ dùng sau khi được cất giữ.