Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 8 - Nguyễn Thanh Hòa - Năm học 2020-2021

Tuần 8 (từ ngày 26/10/2020 đến ngày 31/10/2020)
Tiết 15
BÀI 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH
A. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
- Biết vì sao cần bảo vệ thông tin trên máy tính.
- Biết một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính như: 
	 + Yếu tố công nghệ - vật lí.
	+ Yếu tố bảo quản và sử dụng.
	+ Virus máy tính.
2. Kĩ năng:
 - Có kiến thức để bảo vệ máy tính.
 3. Thái độ:
- Nghiêm túc học
 4. Định hướng năng lực
Năng lực tự học, tự nghiên cứu, năng lực làm việc nhóm.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sgk, tài liệu liên quan đến nội dung bài học, máy chiếu 
2. Học sinh: Sgk, vở ghi chép, nội dung bài học chuẩn bị trước ở nhà.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: Hãy kể ra các tình huống máy tính bị trục trặc mà các em từng gặp trong quá trình sử dụng, những khó khăn nhằm khôi phục thông tin máy tính?
 3. Bài mới:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: MỘT SỐ YÊU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ AN TOÀN CỦA THÔNG TIN MÁY TÍNH

GV: Em hãy kể một số sự cố khi sử dụng máy vi tính?
Gv: Tuổi thọ của máy tính có ảnh hưởng gì đến tốc độ và khả năng lưu trữ của máy tính không?
Gv: Khi sử dụng nhiều phần mềm thì có khả năng gì xảy ra?
Gv: Cần phải bảo quản máy tính như thế nào để tránh làm mất thông tin của máy?
Gv: Việc sử dụng không đúng cách khởi động, tắt máy hay thoát khỏi chương trình thì dẫn tới điều gì?
Gv: Virus máy tính xuất hiện khi nào?
Gv: Tác hại của Virus là gì?
Gv: Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.
Gv: Muốn hạn chế sự ảnh hưởng của các yếu tố đó chúng ta phải làm như thế nào?

Hs: Suy nghĩ và trả lời.
Hs: Suy nghĩ và trả lời.
Hs: Suy nghĩ và trả lời
Hs: Có thể dẫn tới việc mất thông tin của máy.
Hs: Nó là một trong những nguyên nhân gây mất thông tin máy tính với những hậu quả nghiêm trọng.
Hs: Chúng ta cần phải sao lưu dữ liệu và phòng chống virus máy tính
1. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.
a. Yếu tố công nghệ – vật lí
b. Yếu tố bảo quản và sử dụng.
c. Virus máy tính.
Kết luận :
Như vậy, có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới sự an toàn của thông tin máy tính. Để hạn chế ảnh hưởng của các yếu tố đó, ta cần thực hiện các biện pháp đề phòng cần thiết, đặc biệt, cần tập thói quen sao lưu dữ liệu và phòng chống virus máy tính.
HOẠT ĐỘNG 2: VIRUS MÁY TÍNH VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH.
Gv : yêu cầu hs đọc thông tin sách giáo khoa.
Gv: Virus máy tính là gì ?
Gv: nhận xét, chốt lại, ghi bảng
Gv: Vật mang virus là những vật nào?
Gv: Em hãy nêu những tác hại của virus máy tính mà em biết?
Gv: nhận xét, chốt lại và ghi bảng.
Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sách giáo khoa.
Gv: Em hãy kể những con đường lây lan của Virus máy tính mà em biết.
Gv: Nhận xét, chốt lại và ghi bảng.
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sách giáo khoa.
Gv: Muốn phòng tránh virus em phải làm như thế nào?.
Gv: nhận xét, chốt lại và ghi bảng. 
Gv: Có những phần mềm nào diệt Virus mà em biết?
Gv: nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
Gv: Có rất nhiều phần mềm diệt vi rút nhưng mỗi phần mềm chỉ diệt được 1 loại virus.
- GV: trình chiếu câu hỏi
GV: Trình chiếu câu hỏi
GV: Hướng dẫn học sinh làm đúng bài tập
Hs: đọc thông tin sách giáo khoa
Hs: trả lời.
Hs: Ghi
Hs: Vật mang virus có thể là các tệp chương trình, văn bản, bộ nhớ và một số thiết bị máy tính (đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ flash,...).
Hs: Trả lời
Hs : Lắng nghe và ghi nhớ
Hs: Đọc thông tin sách giáo khoa.
Hs: trả lời
Gv: Ghi nhớ
Hs: đọc thông tin sách giáo khoa.
Hs: trả lời.
Hs: trả lời
- Hs: Suy nghĩ, trả lời
- HS: suy nghĩ, trả lời
- Học sinh mở trang web làm bài tập và xem điểm
2. Virus máy tính và cách phòng tránh.
a.Virus máy tính là gì?
- Virus máy tính (gọi tắt là virus) là một chương trình hay đoạn chương trình có khả năng tự nhân bản hay sao chép chính nó từ đối tượng bị lây nhiễm này sang đối tượng khác mỗi khi đối tượng bị lây nhiễm (vật mang virus) được kích hoạt. 
- Vật mang virus có thể là các tệp chương trình, văn bản, bộ nhớ và một số thiết bị máy tính (đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ flash,...).
b. Tác hại của virus.
 - Tiêu tốn tài nguyên hệ thống.
- Phá huỷ dữ liệu.
 - Phá huỷ hệ thống.
 - Đánh cắp dữ liệu.
 - Mã hoá dữ liệu để tống tiền.
 - Gây khó chịu khác:
c. Các con đường lây lan của virus.
- Qua việc sao chép tệp đã bị nhiễm virus.
- Qua các phần mềm bẻ khoá, các phần mềm sao chép lậu.
- Qua các thiết bị nhớ di động.
- Qua mạng nội bộ, mạng Internet, đặc biệt là thư điện tử.
- Qua "lỗ hỗng" phần mềm.
d. Phòng tránh virus.
Để phòng tránh virus, bảo vệ dữ liệu, nguyên tắc chung cơ bản nhất là: 
"Luôn cảnh giác và ngăn chặn virus trên chính những đường lây lan của chúng" 
1. Hạn chế việc sao chép không cần thiết và không nên chạy các chương trình tải từ Internet ...
2. Không mở những tệp gửi kèm trong thư điện tử nếu có ...
3. Không truy cập các trang web không rõ nguồn gốc.
4. Thường xuyên cập nhật các bản sửa lỗi cho các phần mềm ...
5. Định kì sao lưu dữ liệu để có thể khôi phục khi bị virus phá hoại. 
6. Định kì quét và diệt virus bằng các phần mềm diệt virus. 
- Có rất nhiều chương trình diệt virus khác nhau như các phần mềm của McAfee, Norton, Kaspersky... BKAV
* Bài tập:
Câu 1: Tại sao cần bảo vệ thông tin máy tính?
-Thông tin trong máy tính rất quan trọng/ được sử dụng thường xuyên
-Sự mất an toàn có quy mô lớn tầm quốc gia có vai trò lớn
Câu 2: Để bảo vệ thông tin máy tính em cần làm gì?
-Sao lưu dữ liệu thường xuyên
- Phòng tránh virus
Câu 3: truy cập vào địa chỉ https://bitly.com.vn/QiLvf
4. Củng cố và dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài học.
5. Hướng dẫn về nhà:
 - Học bài và xem lại bài
 - Xem nội dung còn lại.
V. RÚT KINH NGHIỆM- BỔ SUNG:
 - Những bài tập củng cố ở trên bổ trợ cho học sinh kiến thức về virus, bảo vệ thông tin máy tính
Tuần 8 (từ ngày 26/10/2020 đến ngày 31/10/2020)
Tiết 15
BÀI THỰC HÀNH 4: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS đạt được:
1. Kiến thức:
Biết thực hiện thao tác sao lưu các tệp/thư mục bằng cách sao chép thông thường.
2. Kĩ năng:	
Thực hiện được thao tác sao lưu đơn giản.
3. Thái độ:
Có ý thức bảo vệ thông tin trên máy tính.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, ứng dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính có kết nối internet, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Œ Ổn định lớp: Ổn định, kiểm diện.
 Kiểm tra bài cũ:Virus là gì?
- Nêu một vài tác hại của virus và con đường lây lan của virus? 
Ž Tiến trình bài học:
Hoạt động 1. Thảo luận nội dung thực hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Bài 1 SGK trang 65.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nêu lên thắc mắc của mình.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
- Yêu cầu các nhóm nhận xét và bổ sung cho nhau.
Giáo viên giải đáp thắc mắc (nếu có).
- Đọc Bài 1
- Thảo luận đưa ra nêu thắc mắc.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm nhận xét bổ sung.
- Ghi nhớ cách thực hiện.
Tiết 19.
Bài TH 4: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS
Bài 1 (SGK trang 65)

Hoạt động 2. Thực hành 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Cho học sinh vào máy thực hành
- Quan sát theo dõi quá trình thực hành của học sinh, hướng dẫn thêm nếu thấy cần.
- Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận

Hoạt động 3. Kiểm tra kết quả thực hành 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu học sinh thực hiện một vài thao tác liên quan đến nội dung thực hành → ghi điểm một vài học sinh.
- Thực hiện thao tác theo yêu cầu giáo viên

 Củng cố:
Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hsĐồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó.
 Hướng dẫn về nhà:
Xem lại kiến thức các bài học trước, chuẩn bị phần còn lại của bài.
V. RÚT KINH NGHIỆM- BỔ SUNG:
 - Những bài tập củng cố ở trên bổ trợ cho học sinh kiến thức về virus, bảo vệ thông tin máy tính
Tuần 8 (từ ngày 26/10/2020 đến ngày 31/10/2020)
Tiết 16
Bài thực hành 3. KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (tt) 
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến.
	- Kết hợp được giữa lệnh Write, Writeln với Read, Readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím.
	- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: số nguyên, số thực.
	- Hiểu cách khai báo và sử dụng hằng.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng kết hợp giữa câu lệnh Write, Writeln với Read, Readln.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
 II. Chuẩn bị:
Nội dung bài thực hành, máy tính điện tử.
III. Tiến trình thực hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
+ Hoạt động 1: 
Viết chương trình nhập các số nguyên x và y, in giá trị của x và y ra màn hình. Sau đó hoán đổi các giá trị của x và y rồi in ra màn hình giá trị của x và y.
+ Hoạt động 2:
- Khởi động Pascal. Gõ chương trình sau. Chạy chương trinh và kiểm tra kết quả.

Học sinh độc lập thực hiện viết chương trình.
- Khởi động Pascal và gõ chương trình. Chạy chương trình và kiểm tra kết quả.
Readln;
End.
IV. Nhận xét (5 phút)
	Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành.
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Xem lại bài, tiết sau làm bài tập
VI./ Tổng kết – Rút kinh nghiệm: