Giới thiệu sách giáo khoa Toán Lớp 6

TOÁN 6 
TRẦN NAM DŨNG, BÙI VĂN NGHỊ (ĐỒNG TỔNG CHỦ BIÊN ) VŨ QUỐC CHUNG, TRẦN ĐỨC HUYÊN (ĐỒNG CHỦ BIÊN ) 
NGUYỄN CAM, NGUYỄN HẮC HẢI, NGUYỄN VĂN HIỂNCHU THU HOÀN, LÊ VĂN HỒNG, ĐẶNG THỊ THU HUỆNGÔ HOÀNG LONG, DƯƠNG BỬU LỘC, TRẦN LUẬN  HUỲNH NGỌC THANH , CHU CẨM THƠ, PHẠM THỊ DIỆU THUỲ  NGUYỄN ĐẶNG TRÍ TÍN 
2 
4/18/2024 
4/18/2024 
3 
TOÁN 6 – TẬP 1 
TOÁN 6 – TẬP 2 
CƠ SỞ VÀ QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN  SÁCH TOÁN 6 
PHẦN 1 
4 
4/18/2024 
ĐIỂM KHÁC BIỆT CỦA CHƯƠNG TRÌNH NĂM 2018 VÀ 2000 
Hình học trực quan. 
Thống kê và xác suất. 
4/18/2024 
5 
QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN 
4/18/2024 
6 
1. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 
2.PHỐI HỢP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC CHUNG 
3. GẮN KẾT TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN 
4. TĂNG CƯỜNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 
5. HỖ TRỢ GV VÀ HS THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 
HỖ TRỢ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 
Thông qua việc tổ chức các hoạt động phù hợp với trình độ, giúp học sinh lớp 6 bước đầu làm quen với việc kết hợp giữa quan sát trực quan và suy luận logic trong học tập môn Toán 
4/18/2024 
7 
PHỐI HỢP PHÁT TRIỂN năng lực TOÁN HỌC VÀ năng lực CHUNG 
Năng lực Toán học: Tư duy logic, Mô hình hoá, Giải quyết vấn đề, Giao tiếp toán học và Sử dụng công cụ. 
Các năng lực chung: Thông minh trí tuệ, thông minh cảm xúc và thông minh sáng tạo (IQ, EQ, CQ) 
4/18/2024 
8 
HỖ TRỢ GẮN KẾT TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN 
Th ể hi ệ n qua c á c giai đoạn của bài học như : Khởi động, Kh á m ph á , Gi ả i th í ch , Th ực h à nh v à v ậ n d ụ ng . 
V ậ n d ụ ng L í thuy ế t Gi á o d ụ c to á n h ọ c g ắ n v ớ i th ự c ti ễ n (Realistic Mathematics Education–RME) đ ặ c bi ệ t c ó sự ch ú tr ọ ng đ ế n th ự c ti ễ n c ủ a cu ộ c C á ch M ạ ng S ố . 
4/18/2024 
9 
HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 
Thông qua việc xây dựng c ác ho ạ t đ ộ ng t ì m t ò i , kh á m ph á d à nh cho học sinh nhưng v ẫ n t ạ o nhi ề u cơ h ộ i m ở cho giáo viên s á ng t ạ o trong s ử d ụ ng c á c ph ươ ng ph á p d ạ y h ọ c t í ch c ự c . 
4/18/2024 
10 
THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 
Hỗ trợ giáo viên và học sinh thực hiện đánh giá và tự đánh giá n ă ng lực trong t ừ ng giai đo ạ n h ọ c t ậ p c ũ ng như cu ố i m ỗ i b à i h ọ c ho ặ c cu ố i m ỗ i chương. 
4/18/2024 
11 
Các điểm mới trong SÁCH toán 6 
PHẦN 2 
12 
4/18/2024 
NHỮNG ĐIỂM NỔI BẬT 
4/18/2024 
13 
1. ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC QUA CẤU TRÚC 5E CỦA BÀI HỌC 
2. GẮN KẾT TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN QUA CÁC HOẠT ĐỘNG 
3. TÍCH HỢP LIÊN MÔN 
4. KẾT NỐI TOÁN HỌC VÀ CUỘC SỐNG 
5. THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM ĐA DẠNG HẤP DẪN VÀ PHÙ HỢP 
ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC QUA CẤU TRÚC 5E 
4/18/2024 
14 
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÔNG QUA HỆ THỐNG HOẠT ĐỘNG 
4/18/2024 
15 
TÍCH HỢP LIÊN MÔN 
NỘI MÔN : SỐ HỌC – HÌNH HỌC – XÁC SUẤT THỐNG KÊ 
LIÊN MÔN : TOÁN – KHOA HỌC – LỊCH SỬ – ĐỊA LÝ – VĂN HỌC – KINH TẾ 
4/18/2024 
16 
TÍCH HỢP LIÊN MÔN 
NỘI MÔN : SỐ HỌC – HÌNH HỌC – XÁC SUẤT THỐNG KÊ 
LIÊN MÔN : TOÁN – KHOA HỌC – LỊCH SỬ – ĐỊA LÝ – VĂN HỌC – KINH TẾ 
4/18/2024 
17 
KẾT NỐI TOÁN HỌC VỚI CUỘC SỐNG 
4/18/2024 
18 
THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM 
4/18/2024 
19 
HỆ TÀI NGUYÊN TRỰC TUYẾN VÀ  GÓC HỖ TRỢ 
4/18/2024 
20 
Giới thiệu sách 
Hướng dẫn sử dụng sách 
Ma trận kiến thức, kĩ năng 
Phân phối chương trình 
Kế hoạch giảng dạy tham khảo 
Tài liệu tập huấn 
Video giới thiệu bộ môn 
Video minh hoạ tiết dạy tham khảo 
Video phân tích tiết dạy minh hoạ 
HỆ TÀI NGUYÊN TRỰC TUYẾN 
4/18/2024 
21 
www.chantroisangtao.vn 
taphuan.nxbgd.vn 
hanhtrangso.nxbgd.vn 
Ghi nhận các góp ý của bạn đọc, chuyển đến ban biên tập để tham khảo, phản biện và chỉnh sửa. 
Kết nối tập huấn giữa giáo viên với tác giả, chủ biên, tổng chủ biên các môn học. 
Hỗ trợ phát hành và công tác thư viện. 
GÓC HỖ TRỢ 
www.chantroisangtao.vn/hotro 
4/18/2024 
22 
Những Thuận lợi khi sử dụng SÁCH toán 6 
PHẦN 3 
23 
4/18/2024 
Những thuận lợi cho hoạt động dạy – học 
4/18/2024 
24 
Tổ chuyên môn thuận lợi trong xây dựng Kế hoạch giáo dục môn học - Giáo viên đơn giản trong xây dựng kế hoạch bài học ­- Học sinh dễ dàng thực hiện kế hoạch học tập với phân phối chương trình đều cho các bài học. 
Đáp ứng mọi điều kiện cơ sở vật chất và đối tượng giáo viên, học sinh trên cả nước. Mỗi bài học có thể được triển khai với các tư liệu mở, sẵn có, dễ tìm, đa dạng ở địa phương. Hoạt động học linh hoạt theo hình thức tổ chức mà giáo viên lựa chọn và mong muốn của học sinh. 
Tạo cơ hội tích hợp nội dung giáo dục địa phương về kinh tế - chính trị, văn hoá – xã hội, môi trường, nghề nghiệp trong các bài học. 
Những thuận lợi cho công tác đánh giá, hỗ trợ, tập huấn 
4/18/2024 
25 
Có thể sử dụng các yêu cầu học tập của SGK để đánh giá thường xuyên quá trình học tập của học sinh. Đồng thời, mức độ hoàn thành các yêu cầu này sẽ nhận được kết quả đánh giá định kì tại thời điểm tổng hợp. Bởi vì mỗi hoạt động học tập trong sách đã được thiết kế theo các yêu cầu cần đạt về năng lực và thang đánh giá theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 
Sách được Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam hỗ trợ học liệu điện tử một cách tối đa trên website hanhtrangso.nxbgd.vn , qua đó hỗ trợ tích cực việc học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên. 
Các tác giả luôn đồng hành cùng các thầy cô, học sinh, trong quá trình tập huấn và sử dụng sách để đạt mục tiêu giáo dục. 
4/18/2024 
26