Ôn tập môn Ngữ văn Lớp 7 - Tuần 28 - Lê Thị Thúy Hằng

HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: LÊ THỊ THÚY HẰNG
Sites.google.com/view/lethuyhanglttq8
MÔN:NGỮ VĂN	KHỐI: 7
TUẦN 28:
BÀI 1: : SỐNG CHẾT MẶC BAY (sgk/74)
I.KIẾN THỨC CẦN BIẾT:
Nắm được hiện thực về tình cảnh khốn khổ của nhân dân trước thiên tai và sự vô trách nhiệm của bọn quan lại dưới chế độ cũ.
II.BÀI TẬP: ( Ngày đi học lại, GVBM kiểm tra, cho điểm cộng, điểm KT miệng hoặc điểm 15 phút).
 1. Đọc VB, tìm hiểu chú thích, tác giả Phạm Duy Tốn.
 2. Văn bản chia làm mấy đoạn? Nội dung chính mỗi đoạn ntn ?
 3. Chỉ ra 2 mặt tương phản cơ bản trong truỵện ? Phân tích, làm rõ từng mặt trong sự tương phản đó.
 4. Dụng ý của tác giả khi nêu lên mặt tương phản ?
BÀI 2: CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN GIẢI THÍCH (sgk/84)
I.KIẾN THỨC CẦN BIẾT:
Các bước làm văn lập luận giải thích.
II. BÀI TẬP: 
 Tìm hiểu các bước làm bài văn lập luận giải thích.
 + Tìm hiểu đề và tìm ý cho đề bài “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Đọc phần gợi ý SGK/84 và tìm hiểu từng nghĩa của câu tục ngữ. Để giải thích câu tục ngữ ta cần tìm những ý nào?
 Tham khảo dàn bài trong SGK/84 để viết bài cho đề bài trên.
 + Phần mở bài cần đạt những yêu cầu gì ?
 + Trong phần thân bài cần đạt nhiệm vụ gì ?
 + Phần kết bài phải đạt những nhiệm vụ gì ?
 + Các đoạn mở bài có đáp ứng yêu cầu của bài văn lập luận, giải thích không? Có những cách mở bài nào ?
 + Làm thế nào để đoạn đầu tiên phần TB liên kết với phần MB ?
BÀI 3: LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH (sgk/87)
 I.KIẾN THỨC CẦN BIẾT:
Cách làm bài văn lập luận giải thích một vấn đề.
II.BÀI TẬP:
 + Phần chuẩn bị ở nhà xem kỹ các gợi ý SGK/87. Lập dàn bài và viết đoạn MB và KB cho đề bài “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”. 
« Gợi ý: - Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì ? Tìm từ then chốt và chỉ ra các ý quan trọng cần giải thích. 
 - Vì sao sách là ngọn đèn sáng bất diệt ? Tìm nghĩa đen và nghĩa bóng của nó. Vì sao nói đến sách người ta liền nghĩ đến trí tuệ con người ? 
 - Tìm ví dụ để chứng minh điều đó. Câu nói trên có phải là để ca ngợi, tôn vinh sách hay không ? 
 - Thử tìm xem câu nói nào hay hơn để hiểu sâu về vấn đề. Tình cảm của em ntn với sách ?
 - Tiến hành thực hiện luyện tập như phần đã chuẩn bị ở nhà.
BÀI 4: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 – VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH (sgk/88)
KIẾN THỨC:
Vận dụng được những hiểu biết chung về cách làm bài văn giải thích vào việc giải thích một vấn đề xã hội và văn học đơn giản, gần gũi.
BÀI TẬP:
Làm đề số 5 (sgk/88) – làm vào giấy
TUẦN 29:
BÀI 1: NHỮNG TRÒ LỐ HAY LÀ VA-REN VÀ PHAN BỘI CHÂU (sgk/89)
I.KIẾN THỨC CẦN BIẾT:
- Bản chất xấu xa, đê hèn của Va-ren.
- Phẩm chất khí phách của người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu.
- Nghệ thuật tưởng tượng, sáng tạo tình huống truyện độc đáo, cách xây dựng hình tượng nhân vật đối lập, cách kể, giọng kể hóm hỉnh, châm biếm.
II. BÀI TẬP: (làm vào giấy)
 - Đọc VB, tìm hiểu phần chú thích và tác giả Nguyễn Ái Quốc.
 1. Đây là 1 tác phẩm được ghi chép sự thật hay hư cấu ?
 2. Va-ren đã hứa gì về cụ Phan Bội Châu ?
 3. Thực chất của lời hứa đó là gì ?
 4. Động cơ, tính cách, bản chất của Va-ren đã thể hiện như thế nào ?
 5. Khí phách, tư thế của Phan Bội Châu như thế nào trước va-ren ? Phân tích tính cách của Phan Bội Châu và Va-ren.
BÀI 2: DÙNG CỤM CHỦ- VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP (sgk/96)
HS xem lại bài “DÙNG CỤM CHỦ- VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU” (sgk/ 68)
BÀI 3: LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ (sgk/98)
KIẾN THỨC CẦN BIẾT:
- Các bước biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói giải thích một vấn đề.
 - Những yêu cầu khi trình bày văn nói giải thích một vấn đề.
II.BÀI TẬP:
“Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề” 
- Lập dàn bài cho các đề văn và phát biểu miệng trước lớp: 
+ Trường em tổ chức một cuộc thi giải thích tục ngữ. Để tham gia cuộc thi đó, em hãy tìm và giải thích một câu tục ngữ mà em tâm đắc. 
+ Vì sao những tấn trò mà Va-ren bày ra với Phan Bội Châu lại được Nguyễn Ái Quốc xem là trò lố? 
+ Vì sao nhà văn Phạm Duy Tốn lại đặt nhan đề “Sống chết mặc bay” cho truyện ngắn của mình ? 
- Tham khảo các gợi ý SGK/98 và thảo luận theo nhóm để trình bày trước lớp. 
 (Lưu ý: tất cả những BT đã làm, đã soạn, khi đi học lại, GVBM sẽ thu lại và cho điểm tùy mức độ.)
HẾT